Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
Del med…
Funktionsbeskrivelser
En funktionsbeskrivelse, der nøje beskriver skolebibliotekets eller skolebibliotekskonsulentens arbejdsområder, er et arbejdspapir, der indgår i arbejdstidsaftaleforhandlingen.
Funktionsbeskrivelser
Om
Læringscentrets funktioner
Danmarks Lærerforening har udsendt en vejledning til kredsene i forbindelse med arbejdstidsforhandlingerne.
Vejledningen, som Danmarks Skolebibliotekarer står bag, indeholder en beskrivelse af funktioner i læringscentret.
Læringscenterudvalget har i foråret 2010 bearbejdet beskrivelsen.
Beskrivelsen er ikke en checkliste; men er udgangspunktet for udarbejdelsen af den lokale funktionsbeskrivelse.
Den tildelte arbejdstid skal dække hele opgaven.
Læringscenterudvalgets beskrivelse
Med henblik på en videreudvikling og kvalitetssikring af læringscentret har udvalget arbejdet med at kvalificere beskrivelsen.
Den nye pjece kan købes hos Bibliodan.
Visionen bygger på læringscenterpjecen fra 2005 og funktionsbeskrivelsen fra 2008 - men medtænker Fælles Mål, opgaver i læringscentret og ny tendenser i pædagogik og didaktik.
Funktionsbeskrivelsen (pdf - 216 kb)
Funktionsbeskrivelse for skolens pædagogiske læringscenter
Om Funktionsbeskrivelse for skolens pædagogiske læringscenter
Læringsaktiviteter
Vejledning/undervisning (elever - lærere – ledere)
• Biblioteks- og materialekundskab
• Kurser
• Pædagogisk vejledning
• Medievejledning
• Rådgivning
• Kursusvirksomhed
• Hjælp til selvhjælp
• Udlån af læringsobjekter
• Kaos-navigation
Formidling og videndeling
• Kulturformidling
• Kulturskabende virksomhed
• Fortællingsformidling
• Forundringsaktiviteter
• Videnskabsformidling
• Videndeling
• Ekspertfunktioner
• Forældremøder
Skoleudvikling
Læremidler
• Begrundet materialevalg og fravalg
• Retningslinjer for materialekassation
• Læringscenterets tilbud
• Fokusområder
Samarbejder
• Teammøder med ledelse
• Møder i udviklingsgruppen
• Samarbejde med fagudvalg
• Udviklingsarbejder
Strategier
• Pædagogisk strategi
• Mediestrategi
• Klarlægning af kollegers kompetencebehov
• Kursusstrategi og planlægning
• Læringscenterstrategi
• Visioner og handleplaner.
Selvudvikling
Uddannelse
• Grunduddannelser
• Spotkurser
• Konferencer
Almen orientering
• Videndeling
• Fordybelse
Netværk
• Møder
• Digitale konferencer
• Besøg
Administrative aktiviteter
Læremidler
• Materialevalg
• Vedligehold af samlinger
• Vedligehold af hardware
• Teknisk førstehjælp
• Indkøb og klargøring
• Organisering af inventar og materialer
• Hjemlån af klassesæt og centrale læringsobjekter
• Udlånssystemet
• Kurser i anvendelse og vedligehold af udlånssystem
• Indberetninger
• Budgetlægning
Kommunikation
• Mødevirksomhed
• Administration af videndelingsystem
• Administration af Skolekom
Specifikke beskrivelser
Funktionsbeskrivelserne udarbejdes lokalt mellem skolens TR og skoleledelsen - som regel på baggrund af input fra læringscentret.
De specifikke funktionsbeskrivelserer justeret til tidsvarende forhold og dækker hele opgaven i læringscentret.
