Skolebiblioteket som Læringscenter

Forord

Landsstyrelsen for Danmarks Skolebibliotekarer valgte i 2004 i sit arbejdsprogram at sætte fokus på skolebibliotekets fortsatte udvikling.
Med Folkeskoleloven i 1993 indførtes begrebet ‘Skolebiblioteket som skolens pædagogiske servicecenter’.
Imidlertid har der siden 1993 fundet en rivende udvikling sted, både i skole og samfund. Og det stiller allerede i dag
nye og anderledes krav til skolebiblioteket.

For at belyse denne udvikling nedsatte Danmarks Skolebibliotekarer en arbejdsgruppe med følgende kommissorium:
„Det er udvalgets opgave at indsamle tilgængelig viden om læringscentre og lave en visionær beskrivelse af ‘Skolebiblioteket som læringscenter’, som kan danne grundlag for Danmarks Skolebibliotekarers bud på, hvad et læringscenter kunne være.“

Denne pjece med den tilhørende dynamiske hjemmeside skal ses som Danmarks Skolebibliotekarers bud på skolebibliotekets fortsatte udvikling.
Det er ikke et endegyldigt bud, snarere anslag til en fortløbende udviklingsproces.
Det er vores håb, at folder og hjemmeside kan bidrage konstruktivt til inspiration og fornyelse.

Arbejdsgruppen:
Fra landsstyrelsen:
Carl Erik Christensen (projektkoordinator)
Skolekonsulent, Amtscentret for Undervisning, Aabenraa.
Kirsten Folkersen, Leder af Pædagogisk Central, Vallensbæk Kommune.
Karen Odegaard, Skolebibliotekar, Holsted Kommune.

Eksterne medlemmer:
Karsten Boll, Skolebibliotekskonsulent, Vejle Kommune.
Lene Pagh, Skolebibliotekskonsulent, Gråsten Kommune.

Oktober 2005