Kultur

Læringscentret er et vigtigt omdrejningspunkt i formidlingen af kultur.
Kultur er et vidt begreb i skolebibliotekssammenhæng. Naturligvis udgør den danske kulturarv et vigtigt element – men den nutidige, og den der opstår i samspil med børn her og nu, er måske vigtigere. Arbejdet med kultur i skolebiblioteket drejer sig derfor om kultur for børn, med børn og af børn.

Læringscentret kan defineres som
‘et kulturbærende frirum – et rum for muligheder’

Kultur for børn kan være:
• at opleve en forfatter fortælle om sine bøger, at se et teaterstykke, at opleve musik, at se en maleriudstilling, at besøge et museum etc.
Læringscentret tager initiativer, arrangerer og formidler!

Kultur med børn betyder:
• at eleverne selv er aktivt skabende i samarbejde med en mere professionel på området.
Eleverne laver fx musik, billeder, teater, cirkus, skriver, digter …
Læringscentret tager initiativer, arrangerer og formidler!

Kultur af børn betyder:
• at elevernes kvalitetsprodukter formidles „professionelt“ til en bredere kreds.
Det kan fx gøres i form af udstillinger, præsentationer og forestillinger internt og eksternt.
Læringscentret tager initiativer, arrangerer og formidler!