• Indhold

Læringsaktiviteter - Eksempler

Læringsaktiviteter omfatter mange områder.
I læringscenterpjecen er er udvalgt en række nyere områder, som måske kan inspirere.
De er ikke samlet omkring de 2 områder fra funktionsbeskrivelsen - rådgivning/vejledning og formidling/vidensdeling - men er valgt netop med henblik på inspiration og nytænkning.

Digitale penalhuse

Medialiseringen af hverdagen gør det vigtigt at indtænke nye roller mellem lærere og elever i undervisningen.
Man kan med fordel udnytte de stærke mediekompetencer mange elever har, så de bliver et aktiv i inddragelsen af det digitale penalhus, fx kan man lade eleven indgå som superbruger og ”medunderviser”.

Inddragelse af digitale penalhuse rummer mange muligheder for at styrke elevens læring støttet af tidssvarende læringsressourcer. Digitale penalhuse er samlinger af IT-redskaber, som kan styrke skoleelevers faglige læring og give dem nutidige værktøjer til deres skolearbejde.

Digitale penalhuse kan fx være en computer, en netbook eller en mobiltelefon, der rummer en række programmer, som eleverne kan bruge for at tilegne sig viden eller til at udtrykke sig med.

• I det digitale penalhus stilles der fx skarpt på hjælp til læse- og skriveusikre elever, som i den faglige læring i høj grad kan nyde godt af multimedier til at supplere den skriftlighed, de har besvær med. Det er også en hjælp til lærere, som arbejder med læringsstile i undervisningen. Det digitale penalhus rummer masser af muligheder for at understøtte elevernes forskellige styrkesider og behov i én og samme undervisningssituation.

… Læs mere i pjecen.

Om Digitale penalhuse

Selvevalueringsark

Danmarks Skolebibliotekarer har udviklet et værktøj til læringsvejlederne som støtte til at reflektere over og udvikle læringscentret og egen rolle som læringsvejleder (skolebibliotekar, vejleder, it-vejleder).
Selvevalueringsark - Læringsaktiviteter

Vejledningen kan frit downloades her.

Læs mere om Selvevalueringsark…

Danmarks Skolebibliotekarer udsendte i november 2010
særnummeret "Skolebiblioteket som skolens læringscenter".
Pjecen bygger på den funktionsbeskrivelse, der indgik i Danmarks Lærerforenings materialer i forbindelse med OK08.

Udgivelsen skal ses som
en videreudvikling af
udgivelsen fra 2005, som har haft stor betydning for skolebiblioteksudviklingen i Danmark.

Læringscenterpjecen blev i november 2011 suppleret med sider om kultur.

Kultur

Læringscentrets arbejde med kultur omfatter:
Skoleudvikling
• Kulturhandleplan
• Rum og rammer
Kulturaktiviteter
• Samarbejdspartnere
Fagene

Læs mere om Kultur…