Læringsaktiviteter - Eksempler

En af læringscentrets allervigtigste funktioner er vejledningen af kolleger. Læringscenterteamet har overblik over materialerne, og læreren kender eleverne og målene. Hermed er scenen sat for en drøftelse, som kvalificerer materialeanvendelsen og giver eleverne flere måder at arbejde på.

Vejledningen kan være overordnet i forbindelse med sammensætningen af en årsplan eller detaljeret i forhold til valg og anvendelse af et konkret læremiddel i en konkret undervisning. Vigtigt for den vejledning, der gives i læringscentret, er, at den skal være kvalificerende og inspirerende.

Læringscenteret kender de mange tilbud udefra, fra forlag, museer, skoletjenester, dagblade, foreninger, organisationer, uddannelsessteder, m.m. Det skal arbejde som en radar, der finder vej til de gode tilbud og fanger de signaler, der er omkring udviklingen af læringsressourcer, og derefter gå foran som iværksættere og formidle det rette tilbud til den rette lærer, det rette team. Det sparer tid for den enkelte lærer, og læringscentret har gjort en forskel.

Skal teamet kunne navigere i kaos som en radar, inden for alle områder, er det essentielt, at teamet omkring læringscentret er alsidigt sammensat.

 … Læs mere i pjecen.