Læringsaktiviteter - Eksempler

De fleste visuelle budskaber er multimodale, dvs. at de indeholder forskellige udtryksformer, som skal afkodes og forstås forskelligt, men hvis forskellige indhold skal forenes i en indholdsmæssig syntese.
Multimodale tekster kan altså være sammensatte udtryk, der kan læses, høres og ses.

Læringscentret skal selv præsentere eksempler på multimodale tekster og tilbyde guides og skabeloner både til lærere og elever.

• I faglitteraturen på skolen indgår der ofte mange forskellige former for visualisering i et komplekst samspil med den løbende tekst. Alle mulige grafiske præsentationer dukker op undervejs. Det kan fx være cirkeldiagrammer, hydrotermfigurer, tabeller, kortudsnit, tegninger, etc. Eleverne er nødt til at lære at læse og forstå de grafiske repræsentationer i den rette sammenhæng. De skal lære at orientere sig i de komplekse blandingstekster, så de opbygger deres egne stier eller ruter gennem de multimodale tekster. For at forenkle tingene for elever og lærere laves bl.a. interne kurser for skolens naturfagslærere, så de lærer at ”åbne” de multimodale tekster for eleverne. Kurserne arrangeres af skolens læse- og læringsvejledere.

• Lene Kaaberbøls "Sirene"er et skønlitterært eksempel på en multimodal tekst, der lægger op til elevernes arbejde med multimodale produkter. Den rummer fx science-fiktion, fantasy og manga. Tænd for musikken på den medfølgende MP3, læs historien og se billederne. 9. klasses elever arbejder med bogen og skaber efterfølgende deres egne fortolkninger og digitale udtryk.

 … Læs mere i pjecen.