Menu
Danmarks Skolebibliotekarer © Danmarks Skolebibliotekare
 
• Indhold

Læringsaktiviteter - Eksempler

Læringsaktiviteter omfatter mange områder.
I læringscenterpjecen er er udvalgt en række nyere områder, som måske kan inspirere.
De er ikke samlet omkring de 2 områder fra funktionsbeskrivelsen - rådgivning/vejledning og formidling/vidensdeling - men er valgt netop med henblik på inspiration og nytænkning.


Redidaktisering

Skolens klassesæt i flere af fagene er indkøbt, før de nye ”Fælles Mål” udkom.
Materialerne rummer udmærkede informationer, men opfylder måske ikke fagmålene i tilstrækkelig grad. Sammen med fagudvalg og/eller klassens team drøfter læringscentret, hvordan læremidlerne kan anvendes på nye måder, eller hvilke dele der stadig kan anvendes. Læringscentret kan desuden finde supplerende materialer (evt. fra andre fag, eksterne samlinger - eller links).

• 8. klasserne skal arbejde med emnet ”Kolonier før og nu”.
Læringsressourcerne skal sammensættes tillige med nye informationer fra Internettet. Eleverne skal arbejde projektagtigt, men der skal også være både litteraturliste og forslag til links. På læringscentret samler vi materialer efter møder med årgangsteamet, så alle de deltagende fag får dækket emnet.

 … Læs mere i pjecen.

Om Redidaktisering

Selvevalueringsark

Danmarks Skolebibliotekarer har udviklet et værktøj til læringsvejlederne som støtte til at reflektere over og udvikle læringscentret og egen rolle som læringsvejleder (skolebibliotekar, vejleder, it-vejleder).
Selvevalueringsark - Læringsaktiviteter

Vejledningen kan frit downloades her.

Læs mere om Selvevalueringsark