• Indhold

Skoleudvikling

Læringscentertanken har bredt sig i kommunerne og på de enkelte skoler.
Det sker ofte med udgangspunkt i udvikling af skolens læringsmiljø, hvor læringscentret helt naturligt bliver omdrejningspunktet.
Det er vigtigt, at ”Udvikling af skolebiblioteket som …” er hele skolens projekt.

Samarbejder

Læremidler
• Begrundet materialevalg og fravalg
• Retningslinjer for materialekassation
• Læringscenterets tilbud
• Fokusområder

Samarbejder
• Teammøder med ledelse
• Møder i udviklingsgruppen
• Samarbejde med fagudvalg
• Udviklingsarbejder

Strategier
• Pædagogisk strategi
• Mediestrategi
• Klarlægning af kollegers kompetencebehov
• Kursusstrategi og planlægning
• Læringscenterstrategi
• Visioner og handleplaner.

Om Samarbejder

Eksempler
Samarbejder

”Med Pincet eller skovl”

Funktionsbeskrivelsen

Læs om funktionsbeskrivelser her.

Læs mere om Funktionsbeskrivelsen…

Læringscenterteamet har faste møder med ledelsen. Her drøftes teamets rolle i skoleudviklingen.
Teamet deltager i årgangsteam- og fagudvalgsmøder med sparring og vejledning. Udgangspunktet er kendskabet til alle skolens materialer samt det, der kan suppleres med fra eksterne samlinger.

Læringsvejlederne kan også deltage som facilitatorer i processer, hvor udgangspunktet er mediedidaktik. Her er sparring nøglebegrebet.

• Ledelsens vision med læringscenteret er, at flere ressourcepersoner skal inddrages i centerets arbejde. Samarbejdet mellem vejlederne kvalificerer både materialevalg og materialeanvendelsen.

• Fagudvalgene ønsker at drøfte skolens indkøb af læremidler, så de opfylder ”Fælles Mål”. Læringscentret deltager i møderne og benytter EMU til at belyse mulighederne. Materialevalgsprojektet ”Med Pincet eller skovl” bruges som udgangspunkt. Herefter opstiller udvalgene selv lister.

Læs mere …

Selvevalueringsark

Danmarks Skolebibliotekarer har udviklet et værktøj til læringsvejlederne som støtte til at reflektere over og udvikle læringscentret og egen rolle som læringsvejleder (skolebibliotekar, vejleder, it-vejleder).
Selvevalueringsark - Skoleudviklingsaktiviteter

Vejledningen kan frit downloades her.

Læs mere om Selvevalueringsark…

Danmarks Skolebibliotekarer udsendte i november 2010
særnummeret "Skolebiblioteket som skolens læringscenter".
Pjecen bygger på den funktionsbeskrivelse, der indgik i Danmarks Lærerforenings materialer i forbindelse med OK08.

Udgivelsen skal ses som
en videreudvikling af
udgivelsen fra 2005, som har haft stor betydning for skolebiblioteksudviklingen i Danmark.

Læringscenterpjecen blev i november 2011 suppleret med sider om kultur.