Del med…
• Indhold
Materialevalgskriterier
I folkeskoleloven står der, at "Skolebiblioteket stiller undervisningsmidler til rådighed for undervisningen, herunder også bøger til elevernes fritidslæsning, og yder vejledning i brugen heraf".
En projektgruppe har arbejdet med materialevalg
De første materialevurderinger ligger klar.
Der er også en skabelon til egne materialevurderinger.
Materialevalgskriterier
Om
Skønlitteratur
- Alsidighed i valg af tekster
- Tekster der fremmer læselyst og læseglæde
- Tekster der udfordrer den enkelte elev
- Tekster der skaber nysgerrighed og er eksperimenterende
- Tekster der lægger op til ny litteraturpædagogik
- Tekster der lægger op til analyse og fortolkning
- Rigeligt udvalg af tekster til alle klassetrin
- Forskellige genrer: romaner, noveller, poesi, drama osv.
- Forskellige indholdsmæssige temaer: kærlighed, humor, ung og gammel osv.
- Væsentlige nye og ældre danske forfattere
- Udvalgte nordiske forfattere
- Udvalgte europæiske forfattere.
Faglitteratur
- Rimeligt udvalg af læremidler til alle klassetrin
- Emneområder der er relevante og aktuelle for elevernes liv
- Aktuel faglitteratur
- Tekster der udvikler elevernes forståelse for samfundet og for udviklingen af samfundet.
Elektroniske læremidler
De elektroniske læremidler vurderes efter de samme kriterier som de analoge læremidler suppleret med følgende pædagogiske spørgsmål:
- Understøtter det lærerens undervisning?
- Understøtter det elevens læring?
- Er der øjeblikkelig respons?
- Er der en relevant udnyttelse af grafikken?
- Er læremidlet intelligent/inaktivt?
- Fremmer det integrationen af it i undervisningen
- og følgende tekniske spørgsmål:
- Præsenterer det sig ordentligt på skærmen?
- Er læremidlet brugervenligt?
- Er læremidlet teknisk stabilt?
- Er den tilhørende vejledning dækkende og overkommelig?
- Kræver installering og afinstallering særlig teknisk viden?