Menu
Danmarks Skolebibliotekarer © Danmarks Skolebibliotekare
 
• Indhold

Læringscenterudvalget

Landsstyrelsen har nedsat udvalg,
der skal understøtte Danmarks Skolebibliotekarers arbejde
med at udvikle foreningen og læringscentertanken.

Læringscenterudvalget

Om

Medlemmer

Bjarne Thostrup (formand)
Anna Bach
Karen Fransen
Birgitte Reindel

Eksterne medlemmer: 
Tilknyttes projekterne efter LS-mødet i janaur 11.

Kommissorium

Udvalget følger og vurderer uddannelsesmæssige, pædagogiske, kulturelle og teknologiske udviklingstendenser i skole og samfund med henblik på integration i skolens læringscenter.

Udvalget arbejder aktivt for udvikling af skolebiblioteket som skolens læringscenter, så det understøtter den pædagogiske udvikling og den daglige undervisning.

Udvalget følger og søger at styrke udviklingen af det kommunale skolebibliotekssystem og skolebibliotekskonsulentens funktioner og arbejdsforhold.

Fokusområder

Udvalget:
• Informerer om udviklingen i skolens læringscenter for at inspirere, igangsætte og skabe debat
• Medvirker aktivt til fortsat udvikling af skolebibliotekaruddannelser på såvel grundniveau som efter- og videreuddannelse
• Tager initiativer til iværksættelse af forskning på skolebiblioteksområdet.

Handlingsplan

Med udgangspunkt i resolutionen fra repræsentantskabsmødet …

Resolution vedtaget på repræsentantskabsmødet 2009
Danmarks Skolebibliotekarer arbejder for en fortsat udvikling
af skolebiblioteket som skolens pædagogiske læringscenter.

Det betyder, at der arbejdes med og tages initiativer:
1. der fremmer en udvikling og styrkelse af læringscenterteamet
2. der udvikler og fremmer pædagogisk vejledning- og formidling i læringscentret med særlig vægt på it og medier
3. der fokuserer på udvikling af kulturkompetencer og kulturbegrebet i læringscenterregi, herunder kultur i fagene.
4. der fokuserer på læringscentrets rolle i forbindelse med fagdidaktik og Fælles Mål 2009

… arbejder udvalget med disse projekter:

A. Kvalitetssikring af skolebiblioteket – udarbejdelse af en opfølgning på læringscenterpjecen
B. Udarbejdelse af en guide til læringscenterteamets selvevaluering
som inspiration til både teamets og konsulentens arbejde
C. Udarbejder en kulturhandleplan, der fokuserer på udvikling af kulturkompetencer og kulturbegrebet i læringscenterregi, herunder kultur i fagene
D. Skolebibliotekaruddannelsen og efter- og videreuddannelse herunder konsulentområdet
E. Undersøger forskningsfeltet
F. Følger (og deltager) i arbejdet med en ny bekendtgørelse
G. Afholdelse af 3 temadage i efteråret 2010 med læringscentret som omdrejningspunkt
H. Samarbejdet med konsulenterne og skolelederne.