Menu
Danmarks Skolebibliotekarer © Danmarks Skolebibliotekare
 
• Indhold

„Den store røde hund“

Materialet er blev til på baggrund af et kursus,
som Bent Rasmussen har gennemført i Hinnerup i 2004.

Materialet er resultatet af deltagernes (gode) arbejde med indfaldsvinkler til ovennævnte billedbøger, der alle kan lånes i klassesæt.
Der er i nogle tilfælde foretaget en blid redigering - og diverse tilføjelser.

Materialet er velvilligt stillet til rådighed af kursisterne.

(Gode) spørgsmål til valg af tekster

Billedbøger i undervisningen

 "Den store røde hund"
Tekst: Erland Loe
Illustrationer: Kim Hjorthøy
Dansklærerforeningen, 1996



TEMAER:  Gys - uhygge - magt - familien - ansvar -
selvtillid - følelser.


Målgruppe: 1.-3. klasse


Ideer til undervisningen:

  1. Bogen læses op af læreren. Illustrationerne vises undervejs, hvis ikke hvert barn har en bog.
  2. Børnene kan eventuelt øve sig i at genfortælle historie.
  3. Der tales om billederne undervejs. Billederne "tømmes" i forhold til stemninger og farver m.v.
  4. Historien stoppes ved: "… Nu åbner den munden og sluger Felicia…"
  5. Nu kan børnene selv digte videre: Hvad sker der med Felicia?
  6. Børnene kan skrive - eller lave billeder.
  7. Efterfølgende læses børnenes historier op - og deres billeder vises frem.
  8. Historien læses færdig.
  9. Hvilken afslutning var bedst? Hvorfor? Osv.
  10. Tal om sproget og skriften. Hvorfor er skriften sådan? Hvorfor er skriften hvid? Hvorfor er noget fremhævet?
  11. Rim & digte: Vælg et billede, og skriv et digt. Tænk over ordene. Brug tillægsord fra bogen!
  12. Personkarakteristisk: Lav et billede af Felicia som collage i tapet. Beskriv hende med ord. Sæt eventuelt ordene på billedet.
  13. Temaer: Hvad handler bogen om? Hvad er den røde hund? Hvad er Roar for én? Har du en slags megafon? Hvad sker der i skoven? Har du noget, du kan styre de voksne med? Hvordan får du lov til noget, som du normalt ikke må? Hvordan er det at blive væk?
  14. Drama: Tag et billede - fx bilscenen. Spil den! Digt eventuelt videre. Dialogen må gerne udbygges.
  15. Udvælg et billede: Kopier, læg andre farver på - eller klip formerne ud. Hvad sker der, når hunden bliver blå, lyserød… m.v.?
  16. Lav en formbog af en stor rød hund. Kan bruges til meddigtning, at skrive sin egen historie om en stor, rød hund.
  17. Skriv alle navneord fra et billede. "Tøm" et billede.
  18. Lav en tidslinie med illustrationer!
  19. Lav en collage over alle pigens kjoler. Hvorfor skifter hun kjole hele tiden? Lav en frise!
  20. Sy Felicia. Hæng hende op i en skov. Lad børnene lede…
  21. Tal om at blive væk!

Undervisning med børnelitteratur på mellemtrinnet