• Indhold

”Landet længere væk og andre ord og billeder"

Materialet er blev til på baggrund af et kursus,
som Bent Rasmussen har gennemført i Hinnerup i 2004.

Materialet er resultatet af deltagernes (gode) arbejde med indfaldsvinkler til ovennævnte billedbøger, der alle kan lånes i klassesæt.
Der er i nogle tilfælde foretaget en blid redigering - og diverse tilføjelser.

Materialet er velvilligt stillet til rådighed af kursisterne.

(Gode) spørgsmål til valg af tekster

Billedbøger i undervisningen

"Landet længere væk og andre ord og billeder - 73 danske illustratorer tegner til tekst for børn"
Redigeret af Nanna Gyldenkærne
Høst, 2002

TEMAER: Mange, mange…

Målgruppe: Alle klassetrin - hvis man vælger ud

Ideer til undervisningen:

Gruppér teksterne - eller et udvalg - i:
- genre, emne, længde…
- stil, sprog, dyr…
- stemninger (alvorlige, frække, ulækre, sjove, eventyrlige, uhyggelige, fantastiske…)…
- eller? … (skulle gerne give gode diskussioner).
Gruppér billederne ud fra ovennævnte…
Se billedet - skriv historien/digtet…
Læs historien - tegn illustrationen…
Vælg en tekst - og lær den udenad.
Lad børnene få den samme opgave, som bogen er opbygget udfra (se forord!).
Lav nye overskrifter til fortællingen.
Lav nye tekster til overskriften.
Bland overskrifter, tekster, billeder - altså skil det hele ad! Og lad børnene samle det igen!
Få besøg af en illustrator!
Besøg Designskolen i Kolding/Illustratorlinien eller en tegnestue (nogle har mailadresse/tlf.nr. stående under billedet).
Meddigtning - skriv videre - hold stilen! Eksempelvis på "Landet længere væk" (side 136-137).
Lav et lille drama/rollespil ud fra et billede og/eller tekst.
Find musik, der passer til stemningen i billedet/teksten!
Find CD´er i varieret udvalg!
Lav en "uro" ud fra illustration/tekst!
Skriv de 5 vigtigste ord i fortællingen ned!
- Udvælg det ord, du bedst kan lide, eller det du husker bedst!
- Forklar dit valg!
- Hvad gør det ved dig?
Snak om farver, figurer, symboler…
Snak billedperspektiver, ordbilleder, metaforer…
Lad børnene lave et skema ud fra følgende:
- Hvad kan jeg godt lide?
- Hvad kan jeg ikke lide?
- Hvad undrer jeg mig over?
- Hvad minder det mig om?
Hvad handler det om? - Hvad drejer det sig om?
Læs alle Dorte Karrebæk-teksterne! - Er det samme tema? - Giv eksempler - Snak om titlerne/stilen!
Passer alle illustrationerne lige godt til teksterne? - Hvad synes I? - Hvorfor/hvorfor ikke? - Diskuter!
Forestil dig bogen/teksten uden illustrationer - eller omvendt!
Kan teksterne "leve" uden billederne? - Kan billederne "leve" uden teksterne?

Tip:

Disse idèer kan anvendes på flere andre billedbøger!

Undervisning med børnelitteratur på mellemtrinnet