Søren Jessen: "Den skæve dreng"

Hvad sker der i en gruppe unge, når fantasi bliver til virkelighed? Kan man blive skæv i kroppen af hashkager, dyrke sine egne pengesedler, blive usynlig pga. anoreksi og kan en mobiltelefon gro fast på øret? - og meget meget andet

Temaer:
Unge, pubertet, fantasi …

● Læs om forfatteren i bogen "Børne- og ungdomslitteratur - Portrætter af 14 danske forfattere". Af Bent Rasmussen. Bogforlaget Her & Nu, 2005.

Fra afsnittet om "Den skæve dreng":
"I august 2004 udkom ungdomsromanen "Den skæve dreng", der er en pubertetsroman bygget op næsten på samme måde som voksenromanen "Zambesi". Hvert kapitel er en afrundet historie, men kapitlerne griber også ind i hinanden, og én person går igen i næsten alle historierne. De personer, vi møder, går i den samme klasse, og derfor får læseren beskrevet den samme situation igen og igen, men med vidt forskellige vinkler på hele tiden. Og så sker der selvfølgelig en masse fantastiske ting, når det er Søren Jessen, der sidder ved tastaturet."


Ideer til undervisningen:

● Målgruppe: 8.-9. årgang.

● Romanen er bygget op af delvis selvstændige kapitler, hvor nogle kan stå helt alene som en novelle. Hvert kapitel har en afslutning - atypisk for romangenren. Nogle afslutninger rummer urealistiske, fantastiske træk, som gør romanen speciel. Forfatteren beskriver ligeledes personernes fremtid. Alle kapitlerne omhandler ungdomskultur, og hvad det medfører af tanker og handlinger hos unge mennesker.

● Indgang til emnet: mindmap på emnet "At rejse"!

● Romanen vil naturligvis kunne læses med henblik på en traditionel sproglig analyse, produktion og fremlæggelse, men det vil også være oplagt at lade den indgå i et projektarbejde over temaet "Rejser".

● Tegn et klasserum, og placer personerne, efterhånden som de optræder i romanen.

● Lav en personside, hvor man skriver karakteristika og stikord til et senere portræt.

● Find hvert kapitels temaer.

● På siderne 10, 40, 44, 82 og 89 kan man finde eksempler på afslutninger.

● Læs andre bøger af Søren Jessen!