• Indhold

Verdens bedste Astrid

"Materialevalget – nye kriterier – nye muligheder" er et udviklingsprojekt mellem Danmarks Skolebibliotekarer, Amtcentre og DBC, hvor et korps af fagligt professionelle, fagkompetente anmeldere vurderer alle typer undervisningsmidler - boglige, netbaserede og digitale.
Projektet er støttet af Udviklingspuljen.
Målet er at udvikle og publicere pædagogiske vurderinger, som sikrer, at der kan foretages et kvalificeret valg af læringsmidler til skolens undervisning.
I er meget velkomne til at sende kommentarer, således at vi undervejs kan gøre projektet bedre.

T - Å

Om

Materiale

”Verdens bedste Astrid”
Af: Jonna Byskov, Marianne Keinicke
Billedredaktion: Mette Jespersen
Litteraturliste …: Frans Bay
Alinea, 1. udgave, 2001. 3. oplag, 2002
100 sider.
Illustreret (nogle i farver)
(Dansk i midten. Forfatterskab)

Faustnr.: 2 378 620 6

ISBN: 87-23-00614-5

DK5: 99.4 Lindgren, Astrid

Materialeplatformen

Se data på:
Materialeplatformen

Læs mere om Materialeplatformen…

Anmelder

Karsten Boll.

Pædagogisk samlet vurdering

Her er et fremragende materiale til undervisning i dansk på mellemtrinnet. Forfatterne formår at skabe afvekslende fordybelsesopgaver med udgangspunkt i det velkendte forfatterskab. Uddrag af romaner, billedbøger og illustrationer danner rammen om alsidige danskfaglige aktiviteter lige fra at lave personkarakteristikker til formalistiske opgaver, fx udformning af artikler og videredigtning af episoder. Endelig er dele af teksterne på svensk, så nordisk sprog også tilgodeses i danskundervisningen.

Emneord om anvendelse, didaktik og metodik

Lindgren, Astrid; svensk litteratur; børnelitteratur; litteratur; 1900-1999; biografier; undervisningsmaterialer; for 4. klasse; for 5. klasse; undervisningsdifferentiering; gruppearbejde.

Materialets hensigt eller mål

Materialets mål er at give et bredt kendskab til Astrid Lindgren samt at eleverne skal have mulighed for selvstændigt arbejde. Både indenfor litteratur, læsning, sprog og tekster, skrivning, svensk og andre udtryksformer tilgodeses de danskfaglige aktiviteter, så materialet lever til fulde op til de mål, de selv beskriver.

Medieudtryk

Der er en meget fin balance mellem forskellige illustrationer, hvor ingen er tilfældigt valgt, og den sammenhæng, de er anbragt i. Illustrationerne i lige så stor en del af de danskfaglige aktiviteter som teksten er. Hovedparten af dem er i farver. Derudover er der i den udmærkede lærervejledning en cd med oplæsning af udvalgte tekster. Til materialet hører også en plakat.

Målgruppe

Forfatterne angiver selv målgruppen til mellemtrinnet, hvilket passer fint. 4. - 5. klasse vil kunne have et stort udbytte på mange felter af arbejdet med dette materiale.

Fagområde(r)

Dansk evt. med filmkundskab og billedkunst.

Fælles Mål

I forhold til det talte sprog lægges der op til dramatisering, argumentering og samtale. I forhold til det skrevne sprog arbejdes der med meddigtning/videredigtning, afsender/modtager-forhold, iagttagelse af samspil mellem illustrationer og det skrevne samt en lang række af andre trinmål - herunder arbejdet med svensk i danskundervisningen.

Sammenligning og vurdering med andre materialer

Materialet er helstøbt - både elevbog og lærervejledning - og unikt for sin målgruppe. Det er en drøm at gå til et så velgennemarbejdet materiale til mellemtrinnet.