Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
Del med…
Det gamle Rom
"Materialevalget – nye kriterier – nye muligheder" er et udviklingsprojekt mellem Danmarks Skolebibliotekarer, Amtcentre og DBC, hvor et korps af fagligt professionelle, fagkompetente anmeldere vurderer alle typer undervisningsmidler - boglige, netbaserede og digitale.
Projektet er støttet af Udviklingspuljen.
Målet er at udvikle og publicere pædagogiske vurderinger, som sikrer, at der kan foretages et kvalificeret valg af læringsmidler til skolens undervisning.
I er meget velkomne til at sende kommentarer, således at vi undervejs kan gøre projektet bedre.
A - G
Om
Materiale
”Det gamle Rom”
Af: Hynson, Colin
Oversættelse: Bitten Langhede
Billesø & Baltzer, 2005.
32 sider.
(Fakta & fiduser til projektarbejde)
Faustnr.: 2 597 797 1
ISBN: 87-7842-170-5
DK5: 91.47
Anmelder
Jesper Holtoug.
Pædagogisk samlet vurdering
er en ejendomlig serie, der på den ene side rummer meget spændende og relevant stof, men samtidig er så modsætningsfyldt i sin form, at hæfterne forekommer rodede og læseteknisk vanskelige. Serien lanceres i en popsmart form, der lover "fakta og fiduser til projektarbejde" og forlaget angiver, at materialet er udarbejdet specielt for "at hjælpe dig med at skrive din opgave så hurtigt som muligt" - med andre ord: smarte fiduser til at slippe så let gennem arbejdet som muligt.
Emneord om anvendelse, didaktik og metodik
Indholdsmæssige emneord: Kulturer, fremmede kulturer, civilisationer, flodkulturer, hverdagsliv, krig, handel, religion, slaveri.
Læringsmæssige emneord: Emnearbejde, opgaveskrivning, projektforberedende opgaver.
Materialets hensigt eller mål
Det er materialets hensigt, at give smarte tricks til, hvordan man hurtigst muligt laver en skoleopgave om nogle af de store civilisationer. Vha. korte tekster, nøgleord, forskellige niveauer af underemner og idé-ord til egen opgaveskrivning prøver man at lave en såkaldt "hjemmehjælper til den gode opgave".
Hensigten forfejles, idet materialet forekommer rodet og uoverskueligt og vil for meget på for lidt plads. Samtidig er tekstblokkene sprogligt set helt unødvendigt knudrede.
Medieudtryk
Materialet satser på det farvestrålende, effektfulde layout, der nok skal virke iøjenfaldende - selvom markedet efterhånden er så oversvømmet med denne type materialer, at det næppe forekommer opsigtsvækkende længere - men har den ulempe, at det er svært at bevare overblikket og vanskeligt at navigere i materialet. Indsatte tekstblokke i forskellige farver, indscannede baggrunde, vekslende skrifttyper og små vignetter anvendes i overdrevent omfang.
Målgruppe
Angivet målgruppe: Fra 3. skoleår.
Faktisk målgruppe: 4.-6. skoleår idet sprog og begreber er så komplicerede, at de næppe giver mening tidligere.
Fagområde(r)
Historie, dansk - historie/dansk.
Fælles Mål
Opgaveskrivning i dansk. Undervisningsvejledning i dansk, s. 102:
"Det er centralt, at eleverne således får lejlighed til at udtrykke sig i sagprosaens genrer …"
"Fælles mål" for Historie:
s. 32: "Elevernes forestillinger om egne og andres kulturer, livsformer og værdier udfordres og perspektiveres ved at inddrage aspekter fra andre kulturer".
s. 36: "Arbejdet med relativ kronologi knyttes til markante begivenheder, historiske brud …fx opfindelser/teknologier og samfundsforandringer".
Sammenligning og vurdering med andre materialer
Der findes en lang række forlagsserier om oldtidens civilisationer. Her kan nævnes den 10 år gamle serie
fra Carlsen samt en række Flachs-serier. Disse serier er mere lødige og relevante end den her vurderede titel.
