Start med konkrete materialer

Pædagogisk samlet vurdering

'Start med konkrete materialer' er lærerens bog. En blanding af didaktiske overvejelser i forhold til Fælles Mål, og ideer til arbejde med konkrete materialer i børnehaveklassen. En stor hjælp der er beregnet for børnehaveklassens lærere, men den må følge læreren med i de første klasser.

Emneord om anvendelse, didaktik og metodik

Materialet beskriver mulige anvendelser af terninger, spejlspil, hulplader, logiske brikker, linkringe, bjørne ( plast i tre størrelser),cuisenaireklodser, kuber, tihulsplader, tallinier og talkort, kuglerammer, sømbræt, vægt, mønsterbrikker, tangram og jovo brikker, måle-skeer-bægre og -cylinderer, lineal, målebånd og meterhjul, vægte og lodder, kalender, timeglas og ure samt penge.

Materialets hensigt eller mål

Det erklærede mål om at inspirere pædagogen og læreren til hvordan konkret materiale kan indgå i matematikundervisningen opnås fint. Fælles Mål fra børnehaveklassen er relateret til konkret arbejde med materialerne.

Medieudtryk

Bogen er bygget op med en indledning om Fælles Mål og en kort introduktion til matematisk udvikling. Hvert konkrete materiale har en side med beskrivelse af hvad materialet kan styrke,og med gode fotos af materialet. For hvert materiale er der ideer til undervisning og enkelte forslag til opgaver.

Målgruppe

Målgruppen er pædagoger og lærere, til brug ved den første matematikundervisning. Bogen kan give inspiration til hele insdkolingsforløbet,hvis man søger videre i de materialer der er henvist til.

Fagområde(r)

Matematik og sprogudvikling.

Fælles Mål

Sammenligning og vurdering med andre materialer

Der er ingen andre bøger der har så stor bredde som 'Start med'. Til nogle konkrete materialer er der udgivet bøger ex 'Sømbrættet', 'Matematiske aktiviteter med tangram' og 'Leg og lær' en serie om Jovo brikkerne.