• Indhold

Krig og kunst

"Materialevalget – nye kriterier – nye muligheder" er et udviklingsprojekt mellem Danmarks Skolebibliotekarer, Amtcentre og DBC, hvor et korps af fagligt professionelle, fagkompetente anmeldere vurderer alle typer undervisningsmidler - boglige, netbaserede og digitale.
Projektet er støttet af Udviklingspuljen.
Målet er at udvikle og publicere pædagogiske vurderinger, som sikrer, at der kan foretages et kvalificeret valg af læringsmidler til skolens undervisning.
I er meget velkomne til at sende kommentarer, således at vi undervejs kan gøre projektet bedre.

H - M

Om

Materiale

”Krig og kunst”
Af: Trine Woller Johansson, Marlene Muhlig.
Forlag Malling Beck, 2005.
Illustreret i farver; 28 cm.
(Indsigt. Dansk)

Faustnr.: 2 608 784 8

ISBN: 87-7988-212-9

DK5: 32.7 70.99

Materialeplatformen

Se data på:
Materialeplatformen

Læs mere om Materialeplatformen…

Anmelder

Karsten Boll.

Pædagogisk samlet vurdering

Spændende og udfordrende materiale for de ældste elever i folkeskolen og de første år på ungdomsuddannelserne, hvor eleverne bliver nødt til at forholde sig krig på mange områder, idet både litteraturen og kunstværkerne kræver stillingtagen, og dermed lægges der også op til tværfaglig indgang til emnet, da såvel samfundsfag, historie og kristendom kan inddrages.
Hertil findes endvidere en idébog.

Emneord om anvendelse, didaktik og metodik

Eksperimenterende - problemorienteret undervisningsmateriale - meddigtning - tværfagligt arbejde Der lægges hele tiden op til, at der er en vekselvirkning mellem klassediskussioner og elevens egne refleksioner.

Materialets hensigt eller mål

Valg af tekster og kunstværker lægger bevidst op til, at de i arbejdet vil påvirke elevernes personlige og alsidige kompetencer, fordi der hele tiden lægges vægt på stillingtagen, afsender og modtager forholdene samt en lang række andre dansk- og billedkunstfagtlige aktiviteter. Blandt andet lægges der op til at skelne mellem den virkelige virkelighed, den arrangerede virkelighed og den provokerede virkelighed.

Medieudtryk

Der er en fin vekselvirkning mellem fotos og tekst, som også er en forudsætning for, at materialet fungerer. Ligeledes er de websteder aktive, der er henvist til. Bogen er forsynet med indholdsfortegnelse og bagerst er der stikordsregister, kildehenvisninger og korte beskrivelser af kunstnere samt en velvalgt ordliste.

Målgruppe

De ældste elever i folkeskolen 9.-10. klasse og de første år på ungdomsuddannelserne.

Fagområde(r)

Dansk - billedkunst - samfundsfag - historie og kristendomskundskab (etik).

Fælles Mål

Indenfor alle 4 hovedtemaer er direkte henvisninger til trin- og slutmål ligesom der henvises til eleverne personlige og alsidige udvikling (EAPU).

Sammenligning og vurdering med andre materialer

Der er kommet andre titler, der inddrager kunst i danskundervisningen, bl.a. Moderne kunst i dansk bd. 1-3 (05/39)og Øjet ser (05/05), men de har en anden tilgang til emnet.