• Indhold

Læselyst og skrivefryd - Lærerhæfte

"Materialevalget – nye kriterier – nye muligheder" er et udviklingsprojekt mellem Danmarks Skolebibliotekarer, Amtcentre og DBC, hvor et korps af fagligt professionelle, fagkompetente anmeldere vurderer alle typer undervisningsmidler - boglige, netbaserede og digitale.
Projektet er støttet af Udviklingspuljen.
Målet er at udvikle og publicere pædagogiske vurderinger, som sikrer, at der kan foretages et kvalificeret valg af læringsmidler til skolens undervisning.
I er meget velkomne til at sende kommentarer, således at vi undervejs kan gøre projektet bedre.

H - M

Om

Materiale

”Læselyst og skrivefryd - Lærerhæfte”
Af: Cecilie Bogh & Jette Eiberg
Illustrationer: Cato Thau-Jensen
Dansklærerforeningen, 2005.
118 sider.
Illustreret i farver

Faustnr.: 2 604 334 4

ISBN: 87-7996-154-1

DK5: 89.691

Materialeplatformen

Se data på:
Materialeplatformen

Læs mere om Materialeplatformen…

Anmelder

Karsten Boll.

Pædagogisk samlet vurdering

Spændende og veltilrettelagt materiale fra Dansklærerforeningens abonnement - beregnet for 6.-9. klassetrin. Lærerhæftet giver en kort introduktion af indholdet i de to grundbøger - begrundelser for tekstvalgene samt på hvilken måde tekst- og skrivearbejdet er tænkt. Der arbejdes med LOGBOG og evaluering. Der afsluttes med en kort præsentation af de forskellige tekster i grundbøger, så man hurtigt kan få et overblik. Teksterne er - med undtagelse af H. C. Andersen - er fra 1990'erne og dette århundrede. Bagest er der forslag til supplerende elevlæsning samt baggrundslitteratur for lærerne.

Emneord om anvendelse, didaktik og metodik

Der lægges vægt på elevernes selvvirksomhed i såvel grupper som individuelt. Der indgår procesorienteret skrivning og arbejdet med logbogen som værktøj til at fremme refleksion, synliggørelse og lagring af viden. Desuden vægtes læsning og samtalen ud fra identifikations-, refleksions- og aktiveringsspørgsmål.

Materialets hensigt eller mål

Materialet når fint målet om at bearbejde begreberne genre, komposition, fortæller og aktører, sprog og virkemidler samt indhold og tema som de punkter, der er grundlag for at forstå skrevne og læste tekster.

Medieudtryk

Lærerhæftet er umiddelbar tilgængeligt med gode og overskuelige anvisninger til underviseren.

Målgruppe

7. - 9. klasse

Fagområde(r)

Danskundervisningen.

Fælles Mål

Materialet tager til fulde højde for de trin- og slutmål, der er for såvel læsning, tekstforståelse, skriftlig formulering og det at kunne sætte teksterne ind i andre relevante sammenhænge.

Sammenligning og vurdering med andre materialer

Lærerhæftet og de to bøger er unikke set ud fra den sammenhæng, at der tages udgangspunkt i moderne nordisk børne- og ungdomslitteratur fra 1990'erne frem til i dag. Materialet er et fint alternativ til arbejdet med kanonforfattere.