• Indhold

Livet på et vikingeskib

"Materialevalget – nye kriterier – nye muligheder" er et udviklingsprojekt mellem Danmarks Skolebibliotekarer, Amtcentre og DBC, hvor et korps af fagligt professionelle, fagkompetente anmeldere vurderer alle typer undervisningsmidler - boglige, netbaserede og digitale.
Projektet er støttet af Udviklingspuljen.
Målet er at udvikle og publicere pædagogiske vurderinger, som sikrer, at der kan foretages et kvalificeret valg af læringsmidler til skolens undervisning.
I er meget velkomne til at sende kommentarer, således at vi undervejs kan gøre projektet bedre.

A - G

Om

Materiale

”Livet på et vikingeskib”
Af Shuter, Jane
På dansk ved Annette Lerche Trolle
Illustrationer: Barry Atkinson
Kort: Jeff Edwards
Flachs, 2005.
32 sider, illustreret i farver
Med litteraturhenvisninger og internetadresser
(Vikingeliv)

Faustnr.: 2 591 295 0

ISBN: 87-627-0711-6

DK5: 95.27

Anmelder

Jesper Holtoug.

Materialeplatformen

Se data på:
Materialeplatformen

Læs mere om Materialeplatformen…

Pædagogisk samlet vurdering

Det klæder billedfagbogen her, at den koncentrerer sig om et afgrænset tema indenfor vikingeperioden - i modsætning til den tidligere bog i serien

Livet i en vikingeby

, som ville for meget på for lidt plads og dermed blev urimeligt overfladisk. Her bliver der plads til at belyse en vigtig forudsætning for vikingernes ekspansion.
Nok er også denne bog i serien layoutmæssigt rodet og uskøn, men fagligt set er den mere relevant end forgængeren.

Emneord om anvendelse, didaktik og metodik

Indholdsmæssige emneord: vikingeskib, vikinger, handel, skibsbyggeri, opdagelser, handelsskibe, krigsskibe.
Arbejdsmæssige emneord: baggrundsmateriale til emnearbejde eller projektforberedende opgaver. Selvstændig fordybelse eller fællesmateriale til gruppe- eller klassearbejde om skibets betydning for vikingerne.

Materialets hensigt eller mål

Materialet er ikke egentligt undervisningsmateriale og har derfor ikke noget erklæret mål.

Medieudtryk

Enkel, kortfattet grundtekst med indskudte faktabokse, som hver for sig er markeret med særlige ikoner, hvilket egentlig forekommer ret overflødigt. Illustrationerne veksler mellem lidt "grumsede" fotos og fine, dramatiske stregtegninger. Rodet og uklar layout - sikkert i forsøg på at være frisk. Fint at tilsvarende afsnit i den første bog i serien nu er omformuleret. Nødvendige registre er til stede.

Målgruppe

Angivet målgruppe: Ingen.
Faktisk målgruppe: Selvstændig fordybelse: 9-13 år / til emneforløb: 3.-6. klassetrin.

Fagområde(r)

Historie.
Emneforløb om: Vikinger, skibe, store opfindelser.

Fælles Mål

Historie - trinmål efter 6. klassetrin:
"fortælle om udviklings og forandringsprocesser fra Danmarks historie …"
"give eksempler på betingelser for varefremstilling i forskellige samfundstyper, herunder selvstændige håndværk og landbrug …"
"kende betegnelser for tidsepoker …"
"give eksempler på tidstypiske fremstillingsformer og opfindelser …"

Sammenligning og vurdering med andre materialer

Ret enestående i sin koncentration om temaet skibsbygning og skibsfart i vikingetiden, selvom en række bøger for mellemtrinnet også kommer ind på emnet, bl.a.: Ross:

Læs om vikingerne, Pearson: Vikingerne. For de lidt yngre i mellemgruppen kan nævnes: Larsen: Vikinger og for de ældre: Bloch-Nakkerud: Vikingerne og Johannesen: Blandt krigere, søfolk og trælle

. Ønsker man at ramme de 10-12 årige med emnet: "Skibe i vikingetiden", så er den her anmeldte nok bedste bud.