• Indhold

Moderne kunst i dansk. 3

"Materialevalget – nye kriterier – nye muligheder" er et udviklingsprojekt mellem Danmarks Skolebibliotekarer, Amtcentre og DBC, hvor et korps af fagligt professionelle, fagkompetente anmeldere vurderer alle typer undervisningsmidler - boglige, netbaserede og digitale.
Projektet er støttet af Udviklingspuljen.
Målet er at udvikle og publicere pædagogiske vurderinger, som sikrer, at der kan foretages et kvalificeret valg af læringsmidler til skolens undervisning.
I er meget velkomne til at sende kommentarer, således at vi undervejs kan gøre projektet bedre.

H - M

Om

Materiale

Moderne kunst i dansk - Bind 3
Ida Brændholt Lundgaard, Teddy Josephsen, Julie Blicher Trojaborg
Gyldendal
1. udgave. 2005
68 sider, illustreret i farver

Faustnr.: 2 587 011 5

ISBN: 87-02-03523-5

DK5: 37.147

Anmelder

Karsten Boll.

Materialeplatformen

Se data på:
Materialeplatformen.

Læs mere om Materialeplatformen…

Pædagogisk samlet vurdering

Dette er 3. del af det veltilrettelagt materiale om at arbejde med moderne kunst i dansk. Bogen har udvalgte temaer og medier. Materialet fremstår helstøbt og med et flot layout, som ud over at åbne sanserne for moderne kunst i dansk også forsøger at sætte den i perspektiv til andre fag og dermed tværfagligt samarbejde. Materialet giver mulighed for med progression at arbejde med moderne kunst i dansk i forløbet frem mod 9. klasse.

Emneord om anvendelse, didaktik og metodik

Materialet lægger op til en blanding af klasseundervisning, gruppearbejde og individuelt arbejde, hvor de mange brede spørgsmål lægger op til både oplevelse og fordybelse samt selvvirksomhed - både indenfor det danskfaglige og billedkunst, hvor skulpturerne er international moderne kunst og samtidskunst. Mange af opgaverne henvender sig til den enkelte med udfordrende spørgsmål og stof til eftertanke. Derudover logbogsskrivning.
Emneord: billedkunst, dansk, for 8. klasse, for 9. klasse, billedlæsning, undervisningsdifferentiering

Materialets hensigt eller mål

Bogens hensigt er at give eleverne en forståelse for æstetiske virkemidler med henblik på at styrke deres sproglige kompetencer og kritiske refleksionsevne. Dette er fuldt ud muligt at opnå.

Medieudtryk

Fine farvefotos af opstillinger og skulpturer danner udgangspunkt for alle arbejder.

Målgruppe

Angivet målgruppe er 8.-9. klasse. Det kræver helt sikkert en engageret dansk- (og billedkunst)lærer for at holde elevernes interesse fangen. Men der er faktisk rigtigt mange udfordrende emner at tage fat på, blot man får skabt interessen.

Fagområde(r)

Dansk, billedkunst, musik.

Fælles Mål

Direkte reference til de steder i Fælles Mål - dansk, som materialet tager højde for i lærervejledningen.

Sammenligning og vurdering med andre materialer

Dette er et særdeles gennemarbejdet og flot materiale med progression fra (3.) 4.-9. klasse, som jeg ikke har set tidligere.