• Indhold

Moderne kunst i dansk. - Lærervejledning

"Materialevalget – nye kriterier – nye muligheder" er et udviklingsprojekt mellem Danmarks Skolebibliotekarer, Amtcentre og DBC, hvor et korps af fagligt professionelle, fagkompetente anmeldere vurderer alle typer undervisningsmidler - boglige, netbaserede og digitale.
Projektet er støttet af Udviklingspuljen.
Målet er at udvikle og publicere pædagogiske vurderinger, som sikrer, at der kan foretages et kvalificeret valg af læringsmidler til skolens undervisning.
I er meget velkomne til at sende kommentarer, således at vi undervejs kan gøre projektet bedre.

H - M

Om

Materiale

Moderne kunst i dansk - Lærervejledning
Ida Brændholt Lundgaard, Teddy Josephsen, Julie Blicher Trojaborg
Gyldendal
1. udgave. 2005
68 sider, illustreret i farver

Faustnr.: 2 629 444 4

ISBN: 87-02-03957-5

DK5: 37.147

Anmelder

Karsten Boll.

Materialeplatformen

Se data på:
Materialeplatformen.

Læs mere om Materialeplatformen…

Pædagogisk samlet vurdering

Denne lærervejledning til det veltilrettelagt materiale på tre dele om at arbejde med moderne kunst i dansk starter med en generel henvisning til "Fælles Mål", didaktiske overvejelser bl.a. om den mundtlige og skriflige dimension. Derefter bringes side-til-side forslag til opgaver, tilgange til indholdet og supplerende emner. 1. dels emner er farver, form og materialer. 2. del: æstetik, krop, bevægelse og geometri, mens 3. del har udvalgte temaer og medier. Materialet fremstår helstøbt og med et flot layout, som ud over at åbne sanserne for moderne kunst i dansk også forsøger at sætte den i perspektiv til andre fag og dermed tværfagligt samarbejde. Materialet giver mulighed for med progression at arbejde med moderne kunst i dansk i forløbet frem mod 9. klasse.

Emneord om anvendelse, didaktik og metodik

Der lægges op til en skøn blanding af klasseundervisning, gruppearbejde og individuelt tilgang til temaerne i de 3 bøger, der alle rummer meget åbne spørgsmål til undren og refleksion samt selvvirksomhed.
Emneord: billedlæsning, kunst, dansk, lærervejledning, undervisningsdifferentiering, tværfagligt arbejde

Materialets hensigt eller mål

Det samlede materiale opnår til fulde de erklærede mål om at brede forståelse af moderne kunst ud sammen med ønsket om at åbne elevernes tilgang til området. De mangeartede og forskellige ideer til arbejde understøtter dette.

Medieudtryk

Lærervejledning giver gode anvisninger til alle tre trin om, hvordan der kan arbejdes, samt forslag til supplerende og understøttende elementer. De viste billeder i elevbøgerne er også vist i lærervejledningen.

Målgruppe

Undervisere på mange klassetrin.

Fagområde(r)

Dansk og billedkunst.

Fælles Mål

Direkte henvisninger i lærervejledningens start til relevante steder i Fælles Mål - Dansk.

Sammenligning og vurdering med andre materialer

Flot og helstøbt materiale, som jeg ikke har set lignende.