• Indhold

Øjet ser

"Materialevalget – nye kriterier – nye muligheder" er et udviklingsprojekt mellem Danmarks Skolebibliotekarer, Amtcentre og DBC, hvor et korps af fagligt professionelle, fagkompetente anmeldere vurderer alle typer undervisningsmidler - boglige, netbaserede og digitale.
Projektet er støttet af Udviklingspuljen.
Målet er at udvikle og publicere pædagogiske vurderinger, som sikrer, at der kan foretages et kvalificeret valg af læringsmidler til skolens undervisning.
I er meget velkomne til at sende kommentarer, således at vi undervejs kan gøre projektet bedre.

T - Å

Om

Materiale

”Øjet ser”
Blik for billeder
Af Lisbet Kongsted m. fl.
billedredaktør: Nina Jensen
Forlag Malling Beck, 2004.
72 sider. Illustreret i farver.
Hertil findes supplerende materiale.
(Scoop 7)

Faustnr.: 2 557 357 9

ISBN: 87-7988-125-4

DK5: 89.69

Materialeplatformen

Se data på:
Materialeplatformen

Læs mere om Materialeplatformen…

Anmelder

Karsten Boll.

Pædagogisk samlet vurdering

Derpå følger en redegørelse af forfatternes intentioner med valget af åbne tekster og sammenkobling af billede og tekst. Der gives endvidere overordnede hjælpende refleksioner til læreren om de valgte tekster. Selve tekstbogens flapper er tænkt som opslagsværk til eleverne.

Emneord om anvendelse, didaktik og metodik

tekstlæsning, billedlæsning, kommunikation - det visuelle både i kraft af ordlæsning og billedlæsning udfordrer brugeren.

Materialets hensigt eller mål

Det er materialets mål at skabe dialog og rum for oplevelse og ny erkendelse – at tekster og billeder skaber selvrefleksion. – Reference til Fælles Mål – Signalement – Dansk. Samtidig skal materialet medvirke til at styrke og udvikle elevernes narrative kompetencer, så de kan kunne rumme det komplekse i en fortælling – af have evnen til at forstå fortællingens åbenhed – og kunne eksperimentere med skiftende fortællemåder og synsvinkler samt at forhandle og diskutere indhold og forståelse.

Medieudtryk

Bog og web - Sammenblanding af teori-afprøvning-brug af tidligere erfaringer for at gå videre til næste skridt. De valgte tekster og illustrationer er udfordrende – både i indhold og holdninger. Endvidere inddrages det levende billede med henvisning til køb af eller lån på ACU af ”Reflexion 2001”.

Målgruppe

Kort redegørelse for baggrund og henvisning til ”Fælles Mål”. Dernæst oversigt over valgte tekster i skemaform med side, titel, kapitel/genre, fokuspunkter, niveau og relevans for FA/FUA.

Fagområde(r)

Dansk - (billedkunst).

Fælles Mål

Styrke og udvikle elevernes narrative kompetencer - skal kunne rumme det komplekse i en fortælling – have evnen til at forstå fortællingens åbenhed – kunne eksperimentere med skiftende fortællemåder og synsvinkler – at forhandle og diskutere indhold og forståelse.

Sammenligning og vurdering med andre materialer

Sammenstillingen er tekster og billeder er ikke ukendt, men den åbne og provokerende tilgang er ikke i øjeblikket set på samme måde i andre materialer.