Menu
Danmarks Skolebibliotekarer © Danmarks Skolebibliotekare
 
• Indhold

Perker dvd-rom

"Materialevalget – nye kriterier – nye muligheder" er et udviklingsprojekt mellem Danmarks Skolebibliotekarer, Amtcentre og DBC, hvor et korps af fagligt professionelle, fagkompetente anmeldere vurderer alle typer undervisningsmidler - boglige, netbaserede og digitale.
Projektet er støttet af Udviklingspuljen.
Målet er at udvikle og publicere pædagogiske vurderinger, som sikrer, at der kan foretages et kvalificeret valg af læringsmidler til skolens undervisning.
I er meget velkomne til at sende kommentarer, således at vi undervejs kan gøre projektet bedre.

N - S

Om

Materiale

Perker dvd-rom

”Perker dvd-rom”

Det Danske Filminstitut Faustnr.: 2 574 536 1

ISBN:

DK5:

Anmelder

Susanne Gjessing.

Pædagogisk samlet vurdering

Et spændende materiale, der introducerer helt nye praktiske og eksperimenterende arbejdsformer i det analytiske arbejde med film. Materialets skriftlige og interaktive dele kunne dog godt have været mere samarbejdet, så elevernes eksperimenter med de filmiske virkemidler, var indarbejdet i de skriftlige arbejdsforslag til filmen.

Emneord om anvendelse, didaktik og metodik

Den interaktive del lægger op til, at eleverne arbejder alene eller i små grupper. Det er især praktiske og eksperimenterende opgaver, der udforsker filmens virkemidler. Det skriftlige materiale lægger op til analyse og diskussion i klassen eller i grupper.

Materialets hensigt eller mål

Hensigten med den interaktive del er at give eleverne mulighed for gennem praktiske øvelser at stifte bekendtskab med centrale filmiske virkemidler. Det lykkes i høj grad.

Medieudtryk

Materialet eksperimenterer med filmmediets virkemidler og udnytter dermed mediet på en helt ny måde.

Målgruppe

Fra 8. klasse.

Fagområde(r)

Dansk og samfundsfag.

Fælles Mål

Dansk: I relation til trinmålet: ”gøre rede for genre, kommunikation, komposition, fortælleforhold, fremstillingsform, tema og motiv, sprog og stil samt mening i tekster og andre udtryksformer selvstændigt og i samspil med andre”.
I faget samfundsfag indenfor hovedområdet ”menneske og kultur”.

Sammenligning og vurdering med andre materialer

Den skriftlige del af materialet er næsten identisk med undervisningsmaterialet til samme film i Det Danske Filminstituts temapakke Kulturmøder.
Den interaktive del er nyskabende.