• Indhold

Prinsesse Charlotte Amalie

"Materialevalget – nye kriterier – nye muligheder" er et udviklingsprojekt mellem Danmarks Skolebibliotekarer, Amtcentre og DBC, hvor et korps af fagligt professionelle, fagkompetente anmeldere vurderer alle typer undervisningsmidler - boglige, netbaserede og digitale.
Projektet er støttet af Udviklingspuljen.
Målet er at udvikle og publicere pædagogiske vurderinger, som sikrer, at der kan foretages et kvalificeret valg af læringsmidler til skolens undervisning.
I er meget velkomne til at sende kommentarer, således at vi undervejs kan gøre projektet bedre.

N - S

Om

Materiale

Prinsesse Charlotte Amalie
- fruer & friller

Lissen Dirckinck-Holmfeld

Det Danske Filminstitut
2005
Knytter sig til filmen: Charlotte Amalie

Faustnr.: 2 625 075 7

ISBN:

DK5:

Anmelder

Jesper Holtoug.

Pædagogisk samlet vurdering

Ønsker man et indblik i 16- og 1700-tallets hofliv i Danmark er der stof at hente i filmen og web-sitet om Charlotte Amalie.Filmen giver et flot og farvestrålende billede af overklassens leveforhold og samtidig et venligt, kritisk billede af en purung piges skæbne, som godt nok er fuld af guld og glimmer men også af ensomhed og tomhed. Web-sitet uddyber på enkel vis en masse spørgsmål om kultur og levevis i perioden - igen med vægten lagt på overklassen. Derimod får man kun et meget lille indblik i periodens politiske, økonomiske og magtpolitiske forhold - faktisk forbløffende lille.Som understøttelse af temaarbejde vil film og site fungere fint, men filmen har ikke i sig selv nogen større kunstnerisk værdi mens sitet, der ellers lægger sig direkte op ad filmen, har større relevans.

Emneord om anvendelse, didaktik og metodik

Materialet er i sin form beskrivende og forklarende og kræver særlig anvendelse for at blive diskuterende.
Filmen giver først og fremmest indblik i en personskæbne og først i anden række et historisk periodisk indblik.

Materialets hensigt eller mål

Materialet har ikke noget formuleret mål.
Faktisk er det overraskende, at web-sitet ikke noget sted angiver mål eller didaktiske overvejelser. End ikke web-materialets afsender fremgår - kun lidt baggrundsstof om filmen.

Medieudtryk

Filmen er en art doku-drama med pædagogisk speak indover. Filmen er i sin udformning og sit spil professionelt udført, men den pædagogiske undertone fremgår tydeligt, især via indlagte speakede passager. Iøvrigt samme stemme i både film ig web-site, hvilket medvirker til at binde de to medier sammen.Sitet er enkelt opbygget - men også "konservativt", forstået som temmelig statisk og meget ensartet. Man vælger kulturelt område - klikker - og får en enkel tekst oplæst sammen med en illustration.

Målgruppe

Angivet målgruppe: ingen (sært nok)
Faktisk målgruppe: 5.-8. klassetrin.
Svage læsere afhjælpes ved dansk speak og ved oplæsning af samtlige opslag på sitet - endda med markering af ordene under oplæsningen.

Fagområde(r)

Historie og især tværfaglige forløb mellem historie og dansk (og evt. musik, billedkunst o.a.).
Oplagt til emneforløb, der inddrager spørgsmål som: historiske personligheder, køn, klasseforskelle og kongemagt

Fælles Mål

Historie (trinmål e. 6. klasse)
"fortælle om udviklings- og forandringsprocesser fra Danmarks historie, som knytter sig til kongemagt …"
"fortælle om historiske personligheder …"
"anvende relevante informationskilder fra filmklip, internettet …"

Sammenligning og vurdering med andre materialer

Ingen andre materialer på markedet giver en tilsvarende beskrivelse af Charlotte Amalie. Materialet kan fint bruges til emneforløb, men kan ikke stå alene. Der er ganske enkelt alt for lidt baggrundsstof om perioden, politikken, økonomien og magtforholdene til at får noget der ligner en fornemmelse for Danmark i 16- og 1700-tallet. Kun de religiøse forhold gives der til en vis grad dækkende beskrivelse af. Filmen bør kun indgå som billeddannende supplement for i sig selv har den begrænset værdi.