Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
Del med…
Renæssancen
"Materialevalget – nye kriterier – nye muligheder" er et udviklingsprojekt mellem Danmarks Skolebibliotekarer, Amtcentre og DBC, hvor et korps af fagligt professionelle, fagkompetente anmeldere vurderer alle typer undervisningsmidler - boglige, netbaserede og digitale.
Projektet er støttet af Udviklingspuljen.
Målet er at udvikle og publicere pædagogiske vurderinger, som sikrer, at der kan foretages et kvalificeret valg af læringsmidler til skolens undervisning.
I er meget velkomne til at sende kommentarer, således at vi undervejs kan gøre projektet bedre.
N - S
Om
Materiale
”Renæssancen”
Thomas Meloni Rønn
Geografforlaget, 2006.
48 sider
Faustnr.: 2 623 113 2
ISBN: 87-7702-449-4
DK5: 96.2
Anmelder
Jesper Holtoug.
Pædagogisk samlet vurdering
En fremragende fagbog om renæssancen - ikke bare i Danmark, men med grundig behandling af udviklingen fra Konstantinopels fald, over antikken og bystatsdannelser i Italien til renæssancens gennembrud. Det er bogens styrke, at den trækker så klare paralleller mellem kunsten, magten og videnskaben. Og at det så tydeligt beskrives, hvorledes de forskellige magtforhold i Europa kommer til at give renæssance-tankerne så forskellige udtryk. Stoffet er ikke let selvom sprog og tilrettelæggelse er pædagogisk og klart - det er ganske enkelt komplicerede sammenhænge, det handler om. Ikke desto mindre er det vigtigt stof, og dette materiale vurderes til at være blandt markedets absolut bedste - hvis ikke det bedste. Og såmænd også for voksne. Bogen er et must til lærerbiblioteket i "renæssance-året".
Emneord om anvendelse, didaktik og metodik
En god, gedigen, gammeldags fagbog, der lægger op til omfattende indsamling af viden. Bogen rejser ikke i sig selv spørgsmål i form af opgaver eller problematiseringer, men beskrivelsen af møderne - eller konfrontationerne - mellem magtgrupper og tankesæt, inviterer til diskussion af paralleller til verden i dag.
Materialets hensigt eller mål
Materialet har ingen erklæret hensigt.
Medieudtryk
Materialet er en særdeles tekstmættet sag og selvom bogen består af færre end 50 sider, er det ofte halv-tung læsning, fordi stoffet er både kompliceret og komprimeret. Billedsiden er lækker og illustrativ, klar og enkel. Ingen unødige effekter. Fin, overskuelig tidslinie på næsten samtlige sider og gode registre.
Målgruppe
Ingen angivet målgruppe - hverken i selve materialet eller på forlagets hjemmeside.
Faktisk målgruppe: Skolens ældste klasser - og det med betydelig formidling. Her er kun tale om selvstændig lystlæsning for de bogligt stærke og historisk særdeles interesserede.
Absolut velegnet til voksenbrug. Fremragende som lærerens baggrundsmateriale.
Fagområde(r)
Historie (her er tale om en decideret historisk fagbog)eller historie / dansk / billedkunst / kristendom (i diverse kombinationer).
Fælles Mål
Fællesmål for historie. Slutmål efter 9. klasse:
"Forklare udviklings- og forandringsprocesser fra Danmarks historie …"
"Beskrive forhold mellem Danmark og andre områder af verden i lyset af kulturpåvirkning …"
"Demonstrere overblik over længerevarende tidsforløb"
"Drøfte forskellige former for konfliktløsning i fortidens og nutidens samfund"
"Give eksempler på begivenheder og samfundsforandringer, der kan forklares ud fra værdier og holdninger der er fremherskende i en tidsepoke".
Sammenligning og vurdering med andre materialer
P.t. markedets bedste, korte indføring i dansk og europæisk renæssance. På blot 45 sider formidles en overraskende grundig, præcis og bredspektret beskrivelse af det betydningsfulde møde mellem nye tanker og menneskesyn på den ene side og Europas magtgrupper på den anden. Et møde - eller sammenstød - der kom til at forme vore dages Europa.
Af andre gode materialer om emnet skal især nævnes:
Da renæssancen kom til Danmark, som er noget lettere.
