Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
Del med…
Da renæssancen kom til Danmark i tiden fra 1500 - 1650
"Materialevalget – nye kriterier – nye muligheder" er et udviklingsprojekt mellem Danmarks Skolebibliotekarer, Amtcentre og DBC, hvor et korps af fagligt professionelle, fagkompetente anmeldere vurderer alle typer undervisningsmidler - boglige, netbaserede og digitale.
Projektet er støttet af Udviklingspuljen.
Målet er at udvikle og publicere pædagogiske vurderinger, som sikrer, at der kan foretages et kvalificeret valg af læringsmidler til skolens undervisning.
I er meget velkomne til at sende kommentarer, således at vi undervejs kan gøre projektet bedre.
A - G
Om
Materiale
”Da renæssancen kom til Danmark i tiden fra 1500 - 1650”
Billedredaktion: Birgit Knudsen og Anne Lisbeth Olsen
Tegninger: Jesper Frederiksen
Ekstern redaktion: Lars Haastrup
Alinea, 2006.
72 sider
Illustreret i farver.
Mellem fortid og fremtid
Faustnr.: 2 619 037 1
ISBN: 87-23-02296-5
DK5: 96.2
Anmelder
Jesper Holtoug.
Pædagogisk samlet vurdering
Efter at "Den sorte død" havde lagt store dele af Europa øde, opstod i Norditalien nye måder, at anskue livet, troen og verden på - en nytænkning, der helt frem til idag fik betydning for livsanskuelse, verdenssyn, politik, kunst, kirke- og kongemagt. Bogen her gør på fremragende vis rede for, hvordan denne udvikling breder sig til Danmark og hvordan den får indflydelse på de fleste aspekter af livet i tiden efter middelalderen. Bogen er præget af klarhed i opbygning, sprog og indfaldsvinkler.
Emneord om anvendelse, didaktik og metodik
Bogen kan bruges som grundmateriale til emneforløb på de ældre klassetrin om renæssancen i Danmark. Endelig kan den anvendes som selvstændig fordybelse for klassens dygtige læsere allerede fra 6.-7. klassetrin eller som baggrundsmateriale til projektopgaven. Bogen er knyttet til forlagsserien Mellem fortid og fremtid og kan med held suppleres af hæfterne: Mennesket og styret og Riget og nationen.
Materialets hensigt eller mål
Bogens hensigt er at understøtte det tværfaglige og problemorienterede undervisningssyn, der gælder for forlagsserien, dog således at bogen også kan fungere selvstændigt og uafhængigt heraf. Dette mål indfries.
Medieudtryk
Af den "store, bløde og ret lækre slags", der har en skarp og klar layout med en fin og varieret billedside. Selvfølgelig er de fleste gode billeder brugt før - det kan næppe undgås, når emnet lapper ind over mange kendte temaer - men kombinationen af Jesper Frederiksens stregtegninger, stik, reproduktioner af malerier og fotos fungerer fint. Eneste indvending kan være de noget massive tekstblokke med temmelig lille sats. Fine forslag til problemstillinger og aktiviteter. God litteraturliste.
Målgruppe
Angivet målgruppe: Skolens ældste klasser.
Faktisk målgruppe: Selvom målgruppen for hele historiesystemet er 7.-9. klassetrin, kan bogen her anvendes allerede fra 6. klassetrin idet bogen er holdt i et klart enkelt sprog med korte afsnitsopdelinger.
Fagområde(r)
Historie eller endnu bedre:
Historie, dansk, kristendom og billedkunst - i alle tænkelige kombinationer.
Fælles Mål
Fælles Mål, trinmål historie: "Give eksempler på begivenheder og samf.forandreinger, der kan forklares ud fra værdier og holdninger, som er fremherskende i en tidsepoke". "Forklare betegnelser for tidsepoker som renæssance, folkestyre …" "Demonstrere overblik over længerevarende tidsforløb". "Relatere Danmarks historie til udviklingen i andre områder af verden" "Give forklaringer på spor fra fortiden i bygningsværker og monumenter"
Sammenligning og vurdering med andre materialer
Bogen her er nok markedets bedste bud på en let tilgængelig og overskuelig indføring i den danske renæssance. Desuden kan nævnes Tim Woods: Renæssancen fra 98.(rev. mar. 2008 af red.)
