Menu
Danmarks Skolebibliotekarer © Danmarks Skolebibliotekare
 
• Indhold

”Den 9. intelligens i praksis – sådan gør vi på Elling Skole”

Den 9. intelligens er evnen til at opdage, møde og genkende sin inderste natur. I en travl hverdag kan det være svært at komme i ro og få kontakt med sin indre styrke og dømmekraft. På Elling Skole i Nordjylland arbejder man – helt praktisk – på at styrke børns 9. intelligens. Det gør man bl.a. med en række øvelser, der skaber kontakt indadtil. Nu har Filmkompagniet lavet en film om skolens seriøse arbejde med intelligensen.

Anmeldelser

”Den 9. intelligens i praksis – sådan gør vi på Elling Skole”
Produktion og tilrettelæggelse: Line Gravesen og Marianne Rasmussen
Produceret i samarbejde med Foreningen Børns Livskundskab
Filmkompagniet, 2008.

Om

Anerkendelse er nøgleordet for lærerne på Elling Skole. Kontakten indadtil er – som en af lærerne i filmen udtrykker det – helt afgørende, også når man for eksempel skal være kreativ. Er konflikter noget godt? spørger man også – og svarer: Man lærer af konflikter!

Det handler nemlig om at opøve evnen til at møde sin inderste natur. Med øvelserne lærer man så at sige at ”folde sig ud” og ”folde sig ind”, at kigge indad, men også udad. Fællesskabet er vigtigt, fordi det styrkes ved, at man har gode oplevelser sammen.

I filmen er vi med i en 4. klasse, hvor man bruger tydelig anerkendende pædagogik. Lærerne pointerer det vigtige i at være forankret i sig selv, at man har kontakt til hjertet og sin venlighed, at man er i stand til at kunne mærke sin inderste natur, at man har kontakt til sig selv. Man arbejder med åndedrætsøvelser, hvor det gælder om at finde sin indre ro, og at kunne være til stede med åbenhed. Det handler kort sagt om ro, fokusering og koncentration.

Det gør et stærkt indtryk på en, når en ikke helt grøn lærer fortæller, at han har fået et helt nyt lærerliv ved hjælp af de arbejdsredskaber, der er forbundet til den 9. intelligens. En dreng i 4. klasse udtrykker meget rammende, hvad det hele drejer sig om: at øjnene vender sig, så man kan kigge ind i sig selv! Godt sagt!

Eleverne anno 2009 er ofre for massevis af eksterne stimuli. Det gælder derfor om at finde ud af, hvornår det sker indeni mig? Og hvornår det sker udenfor mig? Og elasticiteten består i at kunne bevæge sig indeni og udenfor sig selv. I øvrigt er der ikke noget hokus pokus i de øvelser, vi arbejder med, pointerer lærerne – og de virker!

I filmen medvirker bl.a. cand.psych. Helle Jensen, en af initiativtagerne til Foreningen Børns Livskundskab, og det er altid værd at have de store lyttelapper ude, når hun siger noget. Som ekstramateriale er der et 30 minutters interview med Jesper Juul, hvor han siger mange kloge ting – den mand er så god til at kommunikere! – bl.a. understreger han: ”Det er vigtigt at kunne mærke sin egen varme i forhold til sig selv, men det er også vigtigt, at det går den anden vej.”

Inspirerende film!

Bent Rasmussen, redaktør af "SKOLEBIBLIOTEKET"
April 2009.