”Pædagogisk vejledning”

Pædagogisk vejledning er en af skolebibliotekarens spidskompetencer, og det er ikke umiddelbart en nem og ligetil kompetence. At rådgive og vejlede er den berømte dans på en knivsæg, og når det lykkes, er der gode og udviklende ting på vej.
Bogen ”Pædagogisk vejledning …” er derfor en velkommen og vigtig udgivelse, som er mere end værd at kaste øjnene i.

Bogen redegør for seks forskellige vejledningsformer, nemlig…

1) Modellæring
2) Praksislæring
3) Mentoring
4) Refleksion over handling
5) Reflekterende og fortællende positioner
6) Løsningsorienteret vejledning

Alle seks vejledningsformer præsenteres med historisk baggrund, grundlæggende ideer, begreber, teorier og case-eksempler samt basale vejlederkompetencer.

Bogens otte kapitler præsenterer en række teori- og praksisfelter: kommunikation og læring, imitation, handlingsteori, refleksion, systemteori, konstruktivisme, narration, magt og teori-praksis.

Bogen giver masser af inspiration til drøftelse, refleksion og afprøvning i praksis.

”Pædagogisk vejledning …” henvender sig til alle relationsprofessioner og uddannelser – og her især uddannelserne til lærer, pædagog, sygeplejerske, jordemoder, socialrådgiver, fysioterapeut og ergoterapeut.

Bent Rasmussen, redaktør af "SKOLEBIBLIOTEKET"
December 2009.