Del med…
Pletskud – Læs og fortolk en klassiker
At indkøbe - og at skulle bruge - et kanonundervisningsmateriale med det hele kan måske synes overvældende både økonomisk og brugsmæssigt. Heldigvis er der dukket andre – og mere overkommelige - muligheder op, fx materialerne i serien ”Pletskud – Læs og fortolk en klassiker”, hvor foreløbigt to hæfter er udkommet, nemlig ”H.C. Andersen” af Ingelise Moos og Anna Karlskov Skyggebjerg samt ”Johannes V. Jensen” af Lars Handesten. Det fine ved disse to undervisningsmaterialer er, at de ældre og nyere tekster er gjort aktuelle og vedkommende, bl.a. ved at man har valgt at bruge nutidige børnelitterære tekster. Det er en rigtig god idé og vil gøre de ældre tekster mere ”spiselige” i danskundervisningen.
Anmeldelser
”H.C. Andersen”
Af Ingelise Moos og Anna Karlskov Skyggebjerg
Alinea, 2006
40 sider
"H.C. Andersen-hæftet" rummer "Det døende barn", "Den lille pige med svovlstikkerne" samt et uddrag af Hanne Kvists lille, fine roman "Hund i himlen".
Digtet "Det døende barn" skrev H.C. Andersen allerede, mens han gik i latinskolen i Slagelse. Det udkom faktisk ret hurtigt i Tyskland.
Der er relevante arbejdsopgaver og inspirerende "angrebsvinkler" til både "Det døende barn" og "Den lille pige med svovlstikkerne", der jo er en meget tragisk - og smuk - historie. To meget forskellige illustrationer fra "Den lille pige med svovlstikkerne" - af Ib Spang Olsen og Otto Dickmeiss - vil kunne give masser af godt samtalestof om fortolkningen af eventyret - og eleverne bliver opfordret til selv at prøve kræfter med at illustrere eventyret.
Uddraget fra "Hund i himlen" passer - selvfølgelig - perfekt ind i sammenhængen.
Materialet lægger op til at behandle de store eksistentielle spørgsmål: om drøm og virkelighed, om at dø, om ensomhed og fællesskab, om sorg og fattigdom, men også om børns evne til at klare sig og hjælpe hinanden.
Materialet henvender sig til 5.-6. klasse.
”Johannes V. Jensen”
Af Lars Handesten
Alinea, 2006
40 sider.
"Johannes V. Jensen-hæftet" indeholder "Nåede de færgen?", H.C. Andersens "Jernbanen" samt uddrag af Gasolins "Derudaf" og L:Ron_Haralds "Mæ å mi Kadett".
Temaet er fart og mekanik, fascination af den moderne teknologi og skæbnens ironi, men også døden og skæbnen, identitet og rodløshed kan man vælge at arbejde med.
Udgangspunktet er novellen "Nåede de færgen?", og det har selvfølgelig været indlysende for Lars Handesten at sætte Carl Th. Dreyers film fra 1948 i relation til Johannes V. Jensens novelle. Der er fine små artikler om Johannes V. Jensens fascination af den moderne teknologi, fine billeder og enkelte andre Johannes V. Jensen-tekster. At relatere til H.C. Andersens beretning om "Jernbanen", der er inspireret af en togtur i Tyskland i 1840, er en indlysende god idé. Uddrag fra Gasolins og L:Ron:Haralds tekster bringer problematikken op i vor tid på en fin og relevant måde. Også i dette hæfte er der masser af gods at arbejde med.
Materialet henvender sig til 7.-10. klasse.
To meget fine og inspirerende undervisningsmaterialer, som det må være en fryd at tage med ind i en klasse.
Bent Rasmussen
April 2006.