Menu
Danmarks Skolebibliotekarer © Danmarks Skolebibliotekare
 
• Indhold

Superlæser!

Smuk billedbog!

“Superlæser!” er et kursus i læse- og studieteknik, hvor man har mulighed for at arbejde med forskellige former for studie-, læse- og notatteknikker. Materialer er inddelt i 10 lektioner. Det giver mulighed for et træningsforløb, hvori alle metoder kan indgå, efterhånden som de præsenteres.

Anmeldelser

“Superlæser!”

Af Else Madsen

Grafisk tilrettelægning, tegninger og grafer:
Henrik Bang
Alinea, 2002
72 sider.

Hver lektion tager ca. 3 x 45 min at gennemføre, og der veksles hele tiden mellem teori og praksis. Til hver lektion skal der bruges følgende materialer:

· 10 lektionsplaner til “Superlæser!”

· motionsprogrammet fra bogens side 71-72

· CD-rom med læsetræningsprogram. Kan købes ved henvendelse til Specialpædagogisk Forlag. Tlf. 97 12 84 33 - Fax 97 21 01 07

· Illustrationer til overhead og læsehastighedstabeller. Kan downloades fra: www.alinea.dk - På samme adresse finder man mindmaps til brug i undervisningen!

· Let skønlitterær bog til læsetræning. I dette materiale henvises gennemgående til Anders Bodelsens “Den åbne dør”. Gyldendal, 1977. Materialet anfører, at andre bøger også kan bruges, men “Den åbne dør” egner sig særligt godt.

Desuden er der ud for hver lektionsbeskrivelse anført, hvad der derudover skal bruges specielt til den pågældende lektion.

I løbet af kursets 10 lektioner gennemgås, afprøves og trænes bl.a. metoder til forbedring af læsehastighed og forståelse af det læste - uanset om det er fag- eller skønlitteratur. Materialet viser og indøver forskellige læsemetoder og notatteknikker, og der gives gode og relevante ideer og råd til planlægning og strukturering af arbejdet med den daglige læsning og op til eksamen. I hver lektion indgår øvelser ved pc´eren.

“Superlæser!” indeholder masser af gode ideer og anvisninger på at få det optimale ud af sin læsning. Det virker særdeles grundigt gennemarbejdet og er et fint, oversigtligt og konkret materiale, som med stort udbytte vil kunne bruges i folkeskolens ældste klasser, men det vil også være velegnet i forbindelse med studiestart på videregående uddannelser og til undervisning af voksne.

Bent Rasmussen