Menu
Danmarks Skolebibliotekarer © Danmarks Skolebibliotekare
 
• Indhold

Typisk – efterskolen

Lotte Kjærup (f. 1956) er cand. psych. og journalist. Hun debuterede i 1981 med en novelle i novelleantologien for unge med titlen ”… virkelig enormt fantastisk spring”, og debuten i bogform fandt sted året efter med ”Står på perronen – og venter på toget”, der er en musical. Siden har hun udgivet en lang række spændende udgivelser, hvor hun behændigt kombinerer sine to uddannelser. Den seneste bog, hun har udgivet, er ”Typisk – efterskolen”.

Anmeldelser

”Typisk – efterskolen”
Lotte Kjærup
Bogforlaget HER & NU, 2007
101 sider.

Om

”Typisk efterskolen” har den 16-årige Line som hovedfigur. Hun fortæller i breve og mails til hjerteveninden Pernille om sine oplevelser på efterskolen Skovgård. Hun skal også holde forbindelsen til kæresten Peter, så det er ikke nogen helt ukompliceret opgave at ”stofskifte” med verden uden for efterskolen.

På efterskolen sker der dramatiske ting i Lines liv, og hun får øjnene op for en masse ting og beretter lige-ud-ad-landevejen om hverdagen på en moderne efterskole. Samtidig har hun det skægt, får masser af nye venner, opdager nye spændende skolefag og – naturligvis – forelskelsen. Hun må også træde i karakter, da hun opdager, at hendes værelseskammerat skærer sig.

”Typisk – efterskolen” er en fin beretning om at være på efterskole med alle de sorger og glæder, det uvilkårligt giver at være tæt sammen om noget vigtigt i en essentiel periode af tilværelsen. Det er en fortsættelse af "Typisk!" om 9. klasses tur til London, men bøgerne kan sagtens læses uafhængigt af hinanden.

www.litteratursiden.dk skriver Lotte Kjærup bl.a.: ”…Faktisk har jeg stadig ikke fundet ud af ”hvad jeg skal være, når jeg bliver stor” – men fra jeg var helt lille, har jeg villet ”skrive og lave teater og arbejde med psykologi” – så jeg gør bare det hele – skiftevis eller samtidig…”

Og det er faktisk lige, hvad hun gør. Hun er mere end ferm til på en funktionel facon at forelægge vigtige problematikker og give elever og lærere mulighed for at diskutere dem – og ikke mindst forholde sig til dem! Det har hun fx gjort i ”Saleh – kønsroller og kulturforskelle” (Bogforlaget HER & NU, 2006), der er en roman om kønsroller og kulturforskelle set med muslimske øjne og ud fra et traditionelt dansk synspunkt. Her er oplagte og fine muligheder for at arbejde med mellemfolkelig forståelse og integration i det danske samfund. Og der tales både om forventninger og krav.

I ”Yasamin – kærlighed og kulturforskelle” (Bogforlaget HER & NU, 2005) har Lotte Kjærup fokus på kultursammenstødet, når unge fra to forskellige kulturer forelsker sig. Yasamin og Anders elsker hinanden. Yasamins tre år yngre bror Habib vogter over Yasamins ære, men for at Yasamin ikke skal få problemer og blive sendt hjem til familien, vælger Anders at afbryde deres spæde kærlighedsforhold. Line er småforelsket i Habib, men hendes mor er bekymret, og Malenes far er imod, at Malene, der kun er 11 år, allerede går "sexet" klædt. Han er enig med Habib i, at det sender forkerte signaler. Så er ”fronterne” trukket op.

Anden halvdel af bogen er spørgsmål og opgaver, som kan bruges af læreren i fx modtageklasser og i almindelige klasser med mange tosprogede elever. Bogen kommer bag om fordommene om både dansk og muslimsk kultur og diskuterer åbent: Hvad er ret og rimeligt, og hvad er ikke? Bogen er udgivet med støtte fra Ministeriet for Børn og Undervisnings tilskudspulje til undervisningsmidler vedr. integration i folkeskolen.

Bent Rasmussen, redaktør af "SKOLEBIBLIOTEKET"
Juli 2007.