Børn og kunst – kunstmuseet i undervisningen

Susanne Baldus Pedersen er helt overbevist om, at børn elsker at se på kunst! Det har hun nemlig erfaret fra det nære samarbejde med Vejle Kunstmuseum i en lang række undervisningsforløb, som hun og klassen har gennemført igennem de 7 år. Inspirationen fra mødet med kunsten har i den grad igangsat og inspireret børnene, der i projekterne har udvist stor kreativitet og motivation. Ja, i en sådan grad, at de nu næsten føler, at museet og kunstværkerne tilhører dem. De har også lært at "læse" og vurdere billeder.

I en kommentar til Svend Aage Madsens billede, "Vandløb i fjældene. Færøerne", 1998, siger Thomas: "…Svend Aage Madsen har sikkert været glad, da han malede billedet, fordi billedet er malet med rolige penselstrøg. Jeg tror, at lige før billedet er blevet malet, er der kommet en pige og har hentet vand i en lille træspand…" (Side 97).

Bogen beskriver en lang række undervisningsforløb med konkrete anvisninger på planlægning og materialeforbrug. Den er et idékatalog, hvorfra man kan lade sig inspirere til "at gakke hen" og gøre ligeså, men - helst - gøre tingene på egne præmisser.

Bogen henvender sig primært til lærere i folkeskolen, men alle, der arbejder med børn og kunst, kan hente inspiration og ideer i bogen, som indeholder mere end 100 farvefotos, bl.a. af børnenes egne værker og børn, der arbejder med kunst.

Bent Rasmussen
April 2006.