Aktuelt, nyheder og presseomtaler

Senest fra 2012

Vejledning fra Handicapidrættens Videnscenter: Inklusion i idrætsundervisningen
Vejledningen er udgivet af Handicapidrættens Videnscenter, den kan hentes gratis på nettet og giver en række konkrete idéer til inklusion af handicappede i idrætsundervisningen. (1/05 2012)

Konference om ledelse af inkluderende læringsmiljøer
Projektet 'Ledelse af inkluderende læringsmiljø' inviterer til konference d. 8. juni på Hotel Nyborg Strand. Formålet med konferencen er at dele ud af de første erfaringer med projektet samt at skabe en platform for, at skoler og kommuner kan reflektere over egen praksis via den nyeste viden og forskning på området.
  (27/04 2012)

Rapport fra EVA: 'Læreruddannelsens faglige kvalitet'
Danmarks Evalueringsinstitut udgav i februar 2012 rapporten "Læreruddannelsens faglige kvalitet", der blandt andet behandler lærernes specialviden i skolen. (13/04 2012)

Inklusion og partnerskab for folkeskolen
I løbet af 2012 har børne- og undervisningsminister Christine Antorini sat en række initiativer om inklusion i den danske folkeskole i gang. Initiativerne kan ses i sammenhæng med det aktuelle arbejde omkring partnerskab for folkeskolen. (11/04 2012)

Børne- og Kulturchefforeningens høringssvar til "udkast til lov om ændring af lov om folkeskolen"

Børne- og Kulturchefforeningen har d. 6. januar 2012 givet et høringssvar på lovforslaget om inklusion af elever med særlige behov i den almindelige undervisning.Blandt andet efterlyser foreningen en klar definition af begrebet inklusion. (11/01 2012)

Senest fra 2011

Omtaler 2010

Nyt samarbejde om videnbaseret praksis
DPU og UCN indgår samarbejde om følgeforskning på bl.a. LP-modellen. Samtidig oprettes der et nyt Center for Videnbaseret Pædagogisk Praksis ved University College Nordjylland. (30/11 2010)

Svensk forskning: intensiv indsats i kortere perioder giver resultat
Forskning ved Universitetet i Göteborg viser at en vej frem mod mindre læse- og skrivebesvær kan være kortere perioder med mere intensiv specialundervisning (27/10 2010)

Oplæg og materialer fra messen "Lyt og lær om arbejdet med udsatte børn og unge"
På KLs hjemmeside finder du oplæg og præsentationer fra messen "Lyt og lær om arbejdet med udsatte børn og unge", der blev afholdt i Odense Congress Center d. 30. september 2010. Messen blev afholdt af Socialministeriet, Servicestyrelsen og KL. (15/10 2010)

Praktikdagbog: En strategi for inklusion i Høje-Taastrup PPR
Julie Kock Clausen, pædagogisk konsulent fra Undervisningsministeriet, var i praktik i en uge i Høje-Taastrup Kommunes PPR for at lære af deres erfaringer. Læs om Julies dagbog. (1/10 2010)

It-støttet inklusion i 1-3 klasse - Projekt IT-Mappen

Rødovre kommune har sammen med forsker Karin Levinsen fra DPU gennemført et treårigt projekt vedrørende it-støttet inklusion af elever i potentielle læse-skrive vanskeligheder i 1-3 klasse i årene 2007 - 2010. (23/08 2010)

Projekt: Multikulturel diversitet og specialundervisning

En rapport fra European Agency for Development in Special Needs Education sætter fokus på specialundervisning af elever med indvandrerbaggrund. (23/08 2010)

Økonomiaftale mellem KL og regeringen skal medføre højere grad af inklusion i folkeskolen

Regeringen og Kommunernes Landsforening indgik d. 12. juni en aftale om kommunernes økonomi. Aftalen betyder større inklusion i de enkelte klasser og at færre elever fremover vil blive udskilt til specialundervisning. (14/06 2010)

Konference om ADHD: Det hele liv med ADHD

ADHD-foreningen arrangerer konference om ADHD d. 2. og 3. september 2010. Årets tema "Det hele liv med ADHD" er valgt for at understrege, at ADHD for de fleste varer hele livet, og at lidelsen påvirker hele ens livssituation og hele ens netværk. (7/06 2010)

Oplysningskampagne om ADHD: "Vild og stille"

Skab plads til de vilde og stille i klasserne gennem alvorlig leg. Se ADHD-foreningens kampagne Vild og stille. (7/06 2010)

"Specialklassen" på DR Ramasjang skaber debat

På blogs og hjemmesider raser debatten om, og primært imod, programmet "Specialklassen" fra DR Ramasjang (7/04 2010)

"Unge ordblinde skriver løs med it”

Projektet ”Unge ordblinde skriver løs med it” er et samarbejdsprojekt mellem landets ordblindeefterskoler, Hjælpemiddelinstituttet og Dansk Videnscenter for Ordblindhed. Det forskningsbaserede undervisningsmateriale "Skriv løs med it" er ligeledes afsluttet. Det består af en udførlig lærervejledning og et opgavekatalog til eleven. Begge materialer kan indtil videre downloades gratis. (25/02 2010)

UVM: "Alle børn skal kunne læse sikkert inden udgangen af 2. klasse"

Det er regeringens mål, at alle børn skal kunne læse sikkert inden udgangen af 2. klasse, og at ingen elever forlader folkeskolen uden at kunne læse ordentligt. Det er det såkaldte læseløfte. (25/02 2010)

Mindre-Specialundervisning.dk

Mindre-Specialundervisning.dk har fået satspuljemidler til at formidle gode eksempler inden for specialundervisning i 23 kommuner. (6/01 2010)

Norddjurs Kommune laver tre kompetencecentre for specialundervisning

Norddjurs Kommune har samlet kommunens specialundervsningskompetencer i tre centre, som kommunens skoler kan trække på. (6/01 2010)

Omtaler 2009

Fra UVM: Informationsmøder om specialundervisning for skoleledere

Undervisningsministeriet arrangerer i december 2009 en række informationsmøder for skoleledere. Møderne er planlagt til d. 2. december i Ringsted på Hotel Scandic, d. 3. december i Odense på First Hotel Grand
og d. 10. december i Randers på Hotel Scandic Kongens Ege.

 (26/10 2009)

Feltundersøgelse: Inklusion i idrætsundervisningen

Formålet med feltundersøgelsen Inklusion i idrætsundervisningen - enkelt-integrerede elever i folkeskolen - en feltundersøgelse fra Handicapidrættens Videnscenter har været at beskrive eksempler på idrætsundervisning og at gå i dialog med elever og lærere om erfaringer og udviklingsmuligheder. Rapporten er udarbejdet af lærer og cand. scient. idræt Tine Soulié. (24/04 2009)

Nyt lovforslag forenkler administrationen ved henvisning

Fra den 1. august 2009 kan den pædagogisk-psykologiske rådgivning undlades, når skolelederen vurderer, at den ikke er nødvendig. (22/04 2009)

Kursus: Ung, udviklingsforstyrret og i uddannelse

Flere unge med udviklingsforstyrrelser starter i dag på en ung­domsuddannelse. Det er der primært to årsager til. Den ene er, at antallet af børn og unge, der bliver diagnosticeret som udviklings­forstyrrede, er stigende. Den anden er målsætningen om, at 95 procent af alle unge skal gennemføre en uddannelse. Kursus for undervisere og vejledere med fokus på unge med neuropsykologiske problemer. (26/02 2009)

Evaluering: VISO er en stærk støtte i kommunerne

Den Nationale Videns- og Specialrådgivningsorganisation, VISO, er en stærk støttefunktion for kommunerne i vanskelige enkeltsager på det sociale område og området for specialundervisning. Det viser en ny evaluering, der er udarbejdet for Velfærdsministeriet og Undervisningsministeriet af Rambøll Management. (26/02 2009)

Fra UVM: Tosprogs-Taskforce klar til at rykke ud

Lærere og skoleledere på skoler med mange tosprogede får via Skolestyrelsens nye Tosprogs-Taskforce hjælp til at styrke elevernes faglige kundskaber. Konsulenterne i styrelsen vil blandt andet overføre de erfaringer og gode eksempler, der allerede har virket med succes på andre folkeskoler i Danmark. (11/02 2009)

Tilmelding til konferencen Ord09 er åben

Nu kan du tilmelde dig konferencen Ord09, der finder sted den 19.-20. august 2009. (10/02 2009)

Specialundervisning på EMU afløser KVIS-websitet

Specialundervisning på EMU indeholder en del indhold fra den tidligere KVIS-portal.
Ud over dette finder du både omtaler og en række publikationer om Specialundervisning på EMU.

 (23/01 2009)

EVA-rapport: Læsevejlederen skal med ud i klasseværelset

Danmarks Evalueringsinstitut har lavet en rapport om læsevejlederens rolle. Læsevejlederen skal med ud i klasseværelset og være ”medpraktiker” hvis læsevejledningen skal have den tiltænkte virkning og gøre eleverne til bedre læsere. (23/01 2009)

Dansk Lærerforenings kampagne om rummelighed

Danmarks Lærerforening har netop påbegyndt en række TR-møder, der har fokus på begrebet rummelighed.
Møderne finder sted fra d. 6. januar og resten af januar.

 (12/01 2009)