Menu
© Uni-C
 
• Indhold

Oprindelige folk

370 millioner oprindelige folk fordelt på mere end 70 lande.

Aktuelle temaer

Høvdingen i Antioquía i Loreto-regionen …
 

Der er cirka 370 millioner oprindelige folk over hele verden. Igennem historien er de ofte blevet fordrevne fra deres jord. Eller også befinder de sig i en konflikt over adgang til værdifulde ressourcer, som er der, hvor de bor. Ofte kæmper de for at få lov til at leve, som de vil. Det kan handle både om at bevare, genoplive og forstærke deres unikke sociale og kulturelle værdier samt få lov til at viderebringe disse til den næste generation.

I nogle områder af verden er der meget få oprindelige folk, mens i andre områder er der i tusindvis. Igennem tiden er der mange af grupperne, som er uddøde. Enten på grund af sygdomme fra kolonimagten eller gennem bevidst etnisk udrensning.

De oprindelige samfund som stadig eksisterer overlever overvejende via fra-hånden-til-munden og ofte nomadisk livsstil. Oprindelige folk tilhører i mange tilfælde de mest oversete og forbigåede mennesker i verden.

Om

Undervisning om oprindelige folk

Verdensbilledlegatfilm om oprindelige folk. Alle med undervisningsmateriale til både grundskolen og til gymnasiet.

  • Cholita. Film om Carmen Rosa, som arbejder som kok og sælger mad på markedet i La Paz, Bolivia. I sin fritid er hun wrestler. VB-film fra 2009 (12:08 min.).
  • Gypsies of the Sulu Sea. Havsigøjnere lever som nomader i Suluhavet mellem Borneo og Filippinerne. VB-film fra 2008 (11:33 min.) Kan ses af alle.
  • Lost Lands. Film om fattige fiskere og bønder som bor i et delta i Bangladesh. VB-film fra 2008 (12:00 min.).
  • En fløjtespiller fortæller. Mød Emberà-indianerne i Panamas regnskov. Emiliano er en krigsmalet fløjtespiller og historiefortæller. Han fortæller om fjender, der truer indianernes liv. VB-film fra 2008 (12:33 min.).
  • Tilbage til stepperne. Film om Lhagvasuren fra Mongoliet, som drømmer om at flytte fra hovedstaden Ulan Bator tilbage til stepperne. VB-film fra 2007 (12:04 min.).
  • Den gamle mand og søen. Hr. Chirwa bor ved en sø i Malawi. Han lever af at fiske, og det er ikke helt ufarligt. VB-film fra 2005 (12:05 min.).
  • Floden Drachu. Film om en nomadefamilie på den tibetanske højslette i 4.300 meters højde. VB-film fra 2004 (12:06 min.).

Grundskolen

  • Oprindelige folk.
  • EMU Webetik undervisningsmål – Hvor går grænsen? Eleverne præsenteres for den fiktive stat Mixetien, hvor der er en række forskellige befolkningsgrupper. For 8.-10. kl. + gym.
  • Globalisering – undervisningsforløb EMU historie om konsekvenserne for u-lande og for oprindelige folk.
  • Amazonindianere i Peru.

Gymnasieuddannelserne

Og kik også her: United Nations cyberschoolbus – indigenous peoples.

Hvad er oprindelige folk?

Der findes ikke en overordnet definition på hvad 'oprindelige folk' er. Generelt er der dog enighed om, at oprindelige folk er de, som historisk har tilhørt et bestemt område eller et bestemt land, før det sted blev koloniseret eller transformeret til en stat.

De oprindelige folk kan have unikke kulturelle, lingvistiske og tradionelle karakteristika, som er forskellige fra majoritetskulturen i området eller staten.

FNs definition

 … a politically underprivileged group, who share a similar … identity different to the nation in power, and who share territorial rights to a particular area governed by a colonial power.

(fra FNs eklæring om Oprindelige folks rettigheder - åbner som pdf-fil).

IsumaTV

IsumaTV is an independent interactive network of Inuit and Indigenous multimedia.

En pige holder pause for at studere …
 

Respekt for andre kulturer

I Nordamerika har der været meget lidt respekt om landets oprindelige beboere. Det har resulteret i enten en fjendtlig repræsentation af indianerne - eller en overdrevent sødladen form. Mange indianske organisationer og institutioner har derfor beskæftiget sig med, hvordan man præsenterer deres kultur. Som f.eks. følgende råd til amerikanske lærere om undervisning:

  • Oprindelige amerikanere præsenteres som kulturer der har unikke, adskilte kulturer, sprog, tro, traditioner og skikke.
  • Undgå ord som massakre, sejr, overvinde etc. som fordrejer historiske fakta.
  • Oprindelige amerikaneres tro og spiritualitet bør ikke præsenteres som overtro og hedensk.
  • Oprindelige amerikanere bør ikke beskrives i negative termer så som vilde, primitive eller uddøende.
  • Vær bevidst om at mange oprindelige amerikanske sange, danse, legender og ceremonier er hellige, og de skal derfor ikke præsenteres som aktiviteter i undervisningen.
  • Undervis i oprindelige amerikaneres historie som en regulær del af den amerikanske historie. Undgå materialer som viser oprindelige amerikanere som de, der hjalp europæiske amerikanere, som f.eks. i forbindelse med Thanksgivning.