Menu
© Uni-C
 
• Indhold

Fra elektronik til e-affald

Hvor havner vore brugte computere og mobiltelefoner? Et hæfte om eksport af farligt affald fra Det Økologiske Råd.

Natur og miljø

Forsiden af hæftet: en dreng foran …
 

Om

Bly, cadmium og berylium

Hæftet belyser problemfeltet omkring eksport af farligt elektronikaffald såsom computere, mobiltelefoner, tv og spillekonsoller til u-landene.

Elektronikprodukterne indeholder farlige stoffer, som f.eks. bly, cadmium og berylium, PVC, phthalater og bromerede flammehæmmere.

En del af dette elektronikaffald havner på lossepladser i Ghana eller i Kina. Hæftet beskriver betydningen af denne eksport for sundhed og for miljøet i u-landene.

I hæftet beslyses endvidere, hvordan internationale og danske regler skulle hindre denne eksport, og hvordan affaldsvejene er i Danmark. Regler og konventioner vedr. indhold af kemiske stoffer og produktudviklingsmuligheder diskuteres også i hæftet.

 

Elektronikaffald - foto fra hæftet
 

Forslag til undervisningen

Hæftet er målrettet undervisningen i gymnasiet og HF i fagene kemi, samfundsfag, geografi og til dels biologi. Eventuelt også tværfaglige forløb med inddragelse af nogle af disse fag. Det vil også være velegnet til selvstændige elevopgaver.

I relation til hæftet er der udarbejdet elevopgaver, som kan findes på Det Økologiske Råds webside (åbner en pdf-fil).

 

Eksempler fra elevopgaverne:

Opgave B til kapitel 1: Beskriv den kemiske baggrund for de kemiske stoffer, der indgår i elektroniske produkter, f.eks. hvilke reaktioner de indgår i, og hvordan de anvendes i produkterne? Beskriv de miljø- og sundhedsmæssige effekter af de stoffer, der ikke er beskrevet så grundigt i hæftet (f.eks. kviksølv og hexavalent krom).

Opgave H til kapitel 4: Undersøg hvordan den danske forbrugers viden om og holdning til kemiske stoffer i forbrugerprodukter er (tag gerne udgangspunkt i elektronikprodukter):

Lav interview med x antal mennesker f.eks. i jeres omgangskreds eller i lokalområdet.

Forslag til spørgsmål (find selv på flere):

  • Skal kemiske stoffer med x egenskaber forbydes, eller skal der advares mod dem? (x egenskaber kan f.eks. være kræftfremkaldende, fosterskadende, hormonforstyrrende. Udvælg noget I særligt intereserer jer for og beskriv skadevirkningerne for jeres interviewpersoner).
  • Ved du, hvilke stoffer der er i de (elektronik)produkter, som du køber?
  • Er du villig til at betale mere for produkterne af hensyn til miljø og sundhed?

Skriv en artikel om elektronikprodukter og affald til lokalavisen eller til et sted, som I kender på nettet.

Linkshenvisninger

 

Temaer: Andre projekter om udviklingslandene opdelt efter tema
Regioner: Andre projekter om udviklingslandene opdelt efter geografisk region