Menu
© Uni-C
 
• Indhold

Ingando - when enemies return

[ … it is not a matter of accepting us: Whether they want to or not, we have to live together, here in our native land, Rwanda …].

Enestående film om forsoning mellem hutuer og tutsier i Rwanda.

Politiske forhold

Forsidefoto fra omslaget på dvd'en
 

Om

Om at vende tilbage

Da folkedrabet i Rwanda sluttede i 1994, flygtede omkring halvanden million hutuer til nabolandet Congo. De flygtede fordi de enten var involveret i eller berørt af folkedrabet. Efter mere end 12 år i eksil, vender nu flere og flere af dem tilbage til Rwanda.

De skal alle passere igennem en "Ingando" (transitlejr), før de får lov til at vende tilbage til Rwanda. I lejren bliver de de-mobiliseret, uddannet og forberedt på at vende hjem som civilister.

Filmen følger to tidligere soldaters liv i lejren og giver stemme til deres tanker og drømme om en positiv tilbagevenden. Disse drømme vil senere blive udfordret af skeptiske overlevere efter folkedrabet. Det er jo dem som bliver deres fremtidige naboer.

Assoumpto bliver filmet
 

Inspiration til undervisningen

Filmen kan anvendes til at diskutere en lang række temaer, som bliver berørt i filmen. Disse temaer er: tilgivelse, forsoning, retfærdighed, ansvar og etnicitet. Temaerne kan sættes i relation til temaer i Danmark, som vedrører nationalfølelse, retfærdighed, etniske minoriteter m.v.

 

På filmens webside www.ingando.com er der en lang række debatspørgsmål, som kan tages op i timerne. Her følger et par eksempler:

Tilgivelse: Hvad er det? Kan det gradbøjes? Hvornår er tilgivelsen fuldstændig? Hvad er forskellen på at tilgive og på at glemme? Kan man tilgive nogen for at have dræbt ens slægtninge?

Forsoning: Hvilke måder er der at forsone folkeslag? Hvorfor er det vigtigt for en stat, at borgerne oplever enhed? Er retfærdighed nødvendigt for ægte forsoning?

Retfærdighed: Findes der en absolut, universel retfærdighed? Er der nogen som fortjener mere at blive straffet end andre? Er der forskel på straffen til dem, som indrømmer, at de har begået noget forkert, og til dem som ikke indrømmer det?

Ansvar: Hvem har mest ansvar for et folkedrab? Individerne eller gruppen? Hvilken rolle spiller fornægtelse i forhold til ansvar?

Etnicitet: Hvordan definerer man etnicitet? Hvordan kan det være en fordel at udrydde etniske kategorier? Kan man opnå større social enhed, hvis man opgiver personlig etnisk identitet?

 

Filmens instruktører kan endvidere bestilles til seminarer og foredrag.

Justine bliver filmet
 

Faglige mål

Samfundsfag: Eleverne skal undersøge og sammenligne samfund på forskellige økonomiske udviklingstrin, herunder samspillet mellem nationale og globale forhold.

Filosofi: Eleverne skal kunne demonstrere viden om filosofiske problemstilleringer og teorier vedrørende fundamentale opfattelser af menneske, samfund og natur, inden for såvel praktisk som teoretisk filosofi.

Psykologi: Eleverne skal kunne vurdere betydningen af historiske og kulturelle faktorer i forhold til menneskers adfærd.

Temaer: Andre projekter om udviklingslandene opdelt efter tema
Regioner: Andre projekter om udviklingslandene opdelt efter geografisk region

Nærbillede af Assoumpta
 

[ … during the genocide, we realized we were being killed because we were 'Tutsi'. So to say I have to forget I am 'Tutsi' - it is not possible …].

Assoumpta, genocide survivor.

Nærbillede af Ferdinand
 

[ … the former idea of being a 'Hutu', or being a 'Tutsi', or being whatever - I do not see the importance …].

Ferdinand, ex-combatant.

Symbolsk par
 
Flaget vajer over Ingando-lejren
 

Målgruppe: Gymnasieskolen

Fag: samfundsfag, filosofi, psykologi, AT.

Instruktion og manuskript: Martin Buch Larsen og Jesper Houborg

Rwanda

Materialet

Dokumentarfilm med engelske undertekster.
Kan ses med UNI-login. Varighed 33 min.

 

Læs om filmen på den tilhørende webside.
Filmens instruktører kan bestilles til foredrag.

Omslaget på dvd'en