Skriftlig eksamen
Her er to eksempler: Skriftlig dansk og skriftlig matematik. I nævnte rækkefølge.
Skriftlig eksamen

Eksempel: Skriftlig dansk
|
Læs opgavehæftet igennem. |
|
Noter gode ideer og indfald ned undervejs. Tænk over, hvilke typer opgaver du normalt er bedst til, når du skriver stil. Følg din motivation - hvilken opgave synes du er mest spændende eller hvilken ved du noget om? |
|
Vælg herefter opgave. |
|
Når du har valgt den opgave, du gerne vil skrive om, er det tid til at læse den grundigt igennem igen. Genlæs den overskrift, du skal skrive under: Hvordan holder du dette fokus? Lav en tjekliste med alle de ting, du bliver bedt om at skrive om. Efter du har skrevet din stil, så husk lige at bruge tjeklisten igen: Fik du det hele med? |
|
Planlæg din tid: hvor lang tid vil du bruge på idéfasen, opbygningen, skrivefasen og indskrivning. |
|
Analyse og Idéfasen: kom godt igang med opgaven ved at skrive alle de ideer du har ned, og de emner du gerne vil ind på. Du kan gribe det an ved i starten at skrive stikord og strøtanker ned til at supplere det, du noterede, da du læste opgaven igennem første gang. Denne fase er en brainstorm, hvor du skal lukke for din kritiske censor. Lav herefter en mere detaljeret disposition - tegn f.eks. en mindmap. Husk at inddrage din viden fra undervisningen om analyser og metoder og perioder og genrer og og … |
![]() |
Opbygningen: når du nedskrevet alle de ting, du mener skal med i opgaven, skal du prøve at opdele ideerne og emnerne så de hænger sammen i temaer og lignende, der kan blive til afsnit i din opgave. Udbyg evt. det mindmap, du lavede som disposition. |
|
Skrivefasen: nu har du en disposition for din opgave, og så er det tid til at komme igang med selve teksten til din opgave. Hold dig til din disposition, mens du skriver. |
![]() |
Indskrivning: hold øje med tiden så du er sikker på, at nå at skrive hele teksten ind. Hold korte pauser i denne fase. |
![]() |
Læs besvarelsen igennem. Fik du det hele med? Holder du overskriftens fokus? Er strukturen som den skal være? Skriver du for lidt eller for meget om noget? Er din indledning god? Konkluderer du godt i din afslutning? Overgange mellem afsnit? Sprogfejl? Dokumentation i orden? Når du er tilfreds (og/eller tiden er gået), så afleverer du:) |
Eksempel: Skriftlig matematik
![]() |
Læs alle opgaverne igennem. |
![]() |
Notér gode ideer til løsning ned undervejs. |
![]() |
Fordel tiden hensigtsmæssigt på de enkelte delopgaver. Hvis der direkte er angivet vægtning, så fordel tiden tilsvarende. Afsæt tid til besvarelsen af hver opgave så den svarer til vægtningen af hvert spørgsmål. |
|
Vælg først den opgave du mener, du vil have lettest ved at besvare. |
|
Skulle du have tid tilovers til sidst, så læs besvarelsen igennem. Hvis du mener at kunne se nogle fejl eller svagheder, så tænk dig om en ekstra gang før du retter disse, men fjern aldrig besvarelser fra det du afleverer. Det er bedre at aflevere noget forkert end slet ikke at aflevere. |

Skriftlighed
Formentlig har du trænet din skriftlighed før selve eksamen:) - kender du denne side om at skrive opgaver, synopsis, kildekritik, problemformulering?
Den faglige vinkel
Find øvelser til at træne konkrete færdigheder i fagene.

Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg

