Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Del med…Problemformulering
Her er masser af tips om, hvordan du skriver en problemformulering! Men vi savner nogle gode eksempler: Send ind og så sætter jeg dem på siden! (Mail ved at klikke på redaktørnavnet nederst).
Problemformulering
Part 0
Hvordan laver man en god problemformulering?
En frugtbar problemformulering - hvilke kendetegn har den? Læs et forslag fra "Opgavemanualen " af John Henriksen, Frydenlund, 2005. (Link til forlaget Frydenlund).
Den gode problemformulering
Et problem er et ubesvaret spørgsmål.
Det er en slags destilleringsproces at gå fra idé til problemformulering - du skal stille skarpt på, hvad det er, du egentlig vil undersøge. Undgå for overordnede begreber, for så bliver det for stort, for upræcist og for uoverskueligt.
Formuler dig så kortfattet som muligt.
En god problemformulering har en form, der gør det muligt for dig at besvare det spørgsmål, du stiller.
Test din problemformulering ved at se, om det er let at lave problemstillinger/underspørgsmål: Problemstillingerne rummer spørgsmål, der dækker begge fag. De er afgrænsede og overkommelige at besvare.
Fra emne til problemformulering
Hvordan går man fra emne til problemformulering? Hent her en øvelse fra Gyldendals Studiebog af Steen og Hanne Beck: "Fra emne til problemformulering" (Hent dokumentet i pdf-format).
Faser i arbejdet
Læs om de forskellige faser i arbejdet med problemformulering - og følg de gode links på denne side om projektabejde! (Link til EMU-side om projektarbejde)
Prøve demo-versionen af det interaktive værktøj Scribo: Der er adgang til hele delen om problemformulering. Idéen er, at du får stillet spørgsmål, der hjælper dig fremad i processen. (Link til Scribo).
Fagkonsulenternes gode råd!
Fagkonsulenterne i almen studieforberedelse har i denne power point præsentation fra oktober 2007 nogle rigtig gode råd om at skrive problemformuleringer!
Problemformuleringen skal være knyttet til hovedkonklusionen.
Pas på med problemformuleringer, der er
- rene dispositioner
- opbygget efter (Blooms) taksonomiske niveauer
- for brede og udspecifikke
- uden fokus
(Se slide nr. 7-16) (Link til ppt-præsentation).
Sådan skriver du en god problemformulering
Signe Skov Andersen står bag disse gode råd om problemformulering. (Link til Studieportalen).
Problemformuleringens funktioner
I en opgave/projekt/speciale skal der stå det der er nødvendigt for at undersøge/besvare problemformuleringen.
Problemformuleringen har to funktioner
- som procesredskab til at styre arbejdet med informations/litteratursøgning og -vurdering, materialesortering, disponering, og til kommunikation med vejleder (og evt. gruppe)
- som led i produktet. Problemformuleringen er et løfte til læseren om hvad teksten vil behandle.
(Fra www.scribo.dk)
Gruppeøvelse i problemformulering
Tjekliste til en god problemformulering:
- Er gruppen nået frem til et spørgsmål, som optager gruppens medlemmer?
- Er spørgsmålet entydigt og klart?
- Er der et reelt problem at arbejde med?
- Kan man få fat i de materialer, lave de forsøg osv., som er nødvendige for at besvare spørgsmålet?
- Er der mulighed for teoriinddragelse?
- Er der noget at diskutere og tage stilling til?
- Kan problemformuleringen besvares inden for den afsatte tid?
Hent her en præsentation af "Projektarbejde - at lære at lave en god problemformulering" (pdf). (Fra Steen og Hanne Beck: "Gyldendals Studiebog").
