Taksonomiske niveauer

Humanioras taksonomi

Når naturvidenskab bruger SOLO og samfundsvidenskab bruger Bloom. Hvad gør humaniora så? Det er nok nærmest Bloom koblet med SOLO og den hermeneutiske cirkel. De humanistiske fag kan jo have den samme tekst i 4. klasse og til studentereksamen, og i begge situationer skal der analyseres og fortolkes. Men det gøres så med tiltagende kompleksitet (SOLO) og med en forståelse af, at vi altid fortolker ud fra det sted, vi står (Hermeneutik). Læs her, hvad Egå Gymnasium skriver om hermeneutik:

Hermeneutik

"Man omtaler ofte den humanistiske metode "hermeneutikken". Hermeneutikken er kort beskrevet den proces der eksisterer i en fortolkning. Man betragter en tekst, et teaterstykke, et skuespil el.l., og på baggrund af det kendskab, man har til, hvordan verden hænger sammen i det øjeblik, fortolker og vurderer man.

I sagens natur, kan der ikke eksistere en endegyldig fortolkning, da den ståplads, man fortolker ud fra, hele tiden er i forandring - en tekst fra forrige århundrede læses med andre øjne i dag, end den gjorde dengang.

Det betyder også at selve fortolkningen ændrer det ståsted, man fortolker fra - og dermed også fortolkningen, idet at læsningen og forståelsen af en tekst kan give en et nyt billede på verden, som så igen indgår i fortolkningen af endog den selvsamme tekst. Dette fænomen kaldes "den hermeneutiske cirkel".

 

Analyse og fortolkning

Laveste taksonomiske niveau:
Her gør vi rede for et objekt ved hjælp af beskrivelse, resume, genrebestemmelse osv.

Mellemste taksonomiske niveau:
Her afdækker vi objektets virkemidler ved hjælp af forskellige analysemetoder som fortælleranalyse, miljøanalyse, kompositionsanalyse, billedsprogsanalyse og meget andet.

Højeste taksonomiske niveau:
Her samler vi vores analytiske betragtninger i en fortolkning, hvor vi afdækker objektets egentlige udtryk og budskab. Det er også her, vi giver en begrundet vurdering af det objekt vi har analyseret."