Ministeriet for Børn og Undervisning

Fagkonsulentens nyhedsbrev - november

Skriftlig eksamen sommeren '11

Igen i år var der to mulige eksamensdatoer i italiensk på grund af den korte eksamensperiode. De to opgavesæt Un immigrato e il suo problema og Felicia e Peppino Impastato - madre e figlio contro la mafia blev godt modtaget af censorerne på censormødet i Odense midt i juni.

I alt 300 elever var til prøve i italiensk A i maj, og de fik et gennemsnit på 6,32. 13% fik en karakter under 02. Karakterfordelingen så således ud: 12,7% fik 02, 17,7% fik 4, 18,7% fik 7, 22,7% fik 10 og 15,3% fik 12.

Gennemsnittet ligger meget fint. Man skal dog være opmærksom på, at tallene også inkluderer eksaminander fra VUC-kurser, hvis karakterer generelt ligger højere end på stx. Det er bemærkelsesværdigt, at der bliver givet så mange høje karakterer. Næsten 40% får 10 og 12.

En arbejdsgruppe har i forårssemesteret lavet en såkaldt faglig udredning, der har ført til et bud på en skabelon for fremtidens skriftlige prøve i 2. fremmedsprog. Lige nu er det ikke afklaret, om der bliver sat et forsøg i gang. Så indtil videre ser opgavesættene ud som tidligere år.

Der ligger en evaluering af den skriftlige eksamen på www.uvm.dk.

Hvordan gennemføres stx-bekendtgørelsens § 11 i praksis?

§ 11: 2. fremmedsprog er et fortsættersprog på mindst B-niveau eller et begyndersprog på A-niveau. Begyndersproget kan dog være på B-niveau for elever, der har matematik på A-niveau i kombination med fysik og kemi på AA-, AB- eller BA-niveau.

Det betyder altså, at kravet om, at begyndersprog altid skal være på A-niveau, er lempet for elever med ovennævnte sammensætning af fag. Sådanne elever vil starte og følge undervisningen på et almindeligt hold efter læreplanen for italiensk A. Hvis eleverne så vælger at stoppe efter 2.g, fordi de har valgt matematik, fysik og kemi på AAB-niveau, eksamineres de - ved udtræk - efter læreplanen for italiensk B, som findes i valgfagsbekendtgørelsen. Der eksisterer ligeledes en undervisningsvejledning til B-niveauet.

I praksis vil det sige, at man som lærer underviser efter læreplanen for A-niveauet, men man er naturligvis nødt til at skele til læreplanen for B-niveauet for at sikre, at eleverne efter 2.g har læst et tilstrækkeligt antal emner (3-5), samt at de faglige mål og kernestoffet er dækket. Hvis eleverne udtrækkes til prøve eksamineres de som nævnt efter læreplanen for italiensk B, det vil sige i de emner af de 3-5, som tilsammen dækker de faglige mål og kernestoffet.

Resten af holdet fortsætter undervisningen efter læreplanen for italiensk A.

Lene Kirk-Sørensen

Fagkonsulent