Menu
CFU logo © CFU
 
• Indhold

Klima i almen studieforberedelse

Klima er desværre et hedt emne - og oplagt til et AT-forløb.

Klima

 

Forslag til forløb:

Elever på Nærum Gymnasium

Nyheder fra en varm fremtid

Lad eleverne være klimajournalister - og lad dem skrive den gode artikel om, hvordan man løser verdens klimaproblemer. DR har lavet en site med inspiration og hjælp til skrivning. Elevernes artikel bliver lagt på sitet.

Bibliotek på Nærum gymnasium

Website om klimaundervisning

Ministeriet for Børn og Undervisning og Dansk Naturvidenskabsformidling står bag denne side med samlet oversigt over læremidler, konferenceoversigt, klimakalender, netværk, m.m.

Boblende jord

Tværfagligt forløb

Ressourcerum og inspiration til undervisning om klima og energi, der sætter fokus på såvel de etiske som samfundsvidenskabelige og naturvidenskabelige aspekter af den aktuelle energi- og klimadebat. (Link til Climate Minds, hvor du kan læse om workshop, ressourcerum og undervisningsforløb).

Logo for Elsparefonden

Spar på strømmen

Tværfagligt forløb med opgaven: Konstruer en el-besparende hverdag for en fiktiv familie. Hent forløbet hos Elsparefonden! Opgaverne lægger op til tværfagligt arbejde, og henvender sig både til fysik-, biologi- og matematiklærere. Materialet giver mulighed for at tilrettelægge et samlet forløb, hvor elevernes behandling af spørgsmål om ressource- og elbesparelser kombineres med matematiske opgaver. Materialet fokuserer på de miljømæssige og økonomiske fordele ved at spare på strømmen. (Link til Elsparefonden)

Isflager

Costa Kalundborg

Hent her et forløb om den aktuelle klimadebat til en første g. (Afholdt på Frederiksberg Tekniske Gymnasium/TEC februar 2007)(Word-format).

Vindmølle

Fremtidens energikilder

Menneskets behov for energi stiger voldsomt i disse år, mens lagrene af fossile brændstoffer svinder. Lande som fx Kina og Indien står over for en eksplosiv vækst i energiforbrug. Det er derfor vigtigt at forske i nye energiformer/-kilder og i en bedre udnyttelse af energien. Udgangspunktet kunne være forskellige landes energiforbrug sammenholdt med prognoser for lagre af fossile brændstoffer. Man kan fx se på gennemsnitsforbrug (energi pr. indbygger) i USA, Europa og Kina – i dag og i fremtiden – og anvende dette som udgangspunkt for en diskussion af fremtidens energibehov. Man kan diskutere, hvordan fremtidens energiforsyning sikres set i lyset af energikriser samt national og international energipolitik. Man kan desuden sætte fokus på individet ved at analysere sit eget energiforbrug og inddrage Energisparerådets kampagner. Mulige delemner kan være energipolitik, fossile brændstoffer (herunder forekomst og deraf følgen-de politik), brændselsceller, biobrændsel, vedvarende energi og katalysatorer. Deltagende fag: fysik, kemi, samfundsfag, naturgeografi. (Kilde: Side 22 i Vejledningen 2006 - Wordformat)

Brintsamfundet

Det moderne samfund er dybt afhængigt af let adgang til store energiressourcer. Hidtil er næsten al energi blevet hentet gennem afbrænding af fossile brændsler med tilhørende CO2-udslip, som man frygter kan medføre en global opvarmning. Hertil kommer, at de fossile brændsler som olie er meget skævt fordelt geografisk set og begrænsede i mængde, hvilket på et tidspunkt vil tvinge os til at omstille til andre energikilder. Et oplagt alternativ er at udnytte den energikilde, der hedder Solen. Solen vil kunne levere rigelige mængder energi - enten direkte solenergi gennem solceller og sol-fangere eller indirekte gennem vand, vindenergi eller biomasse. Der er imidlertid problemer forbundet med at lagre og transportere denne energi. Brint kan levere en simpel og elegant løsning, idet energien kan lagres som kemisk energi i brintmolekyler. Et sådant brintsamfund med brint som det primære brændstof og energibærer har flere fordele sammenlignet med det nuværende. Energi-produktionen er forureningsfri, da det eneste affaldsprodukt er vand, og der er i praksis ubegrænse-de ressourcer, da man udnytter Solen som energikilde. Mulige delemner: brint som energikilde (eksperimentelt og teoretisk), ressourceproblematikken, Kyoto-aftalen, bæredygtig udvikling som begreb og som målsætning. Baggrundsmateriale: artikler fra dagblade og tidsskrifter, hjemmesider. Deltagende fag kunne være: fysik, kemi, samfundsfag, naturgeografi. (Kilde: Side 27 i Vejledningen 2006 - i Wordformat)

Vædderen med regnbue bag

Bæredygtig udvikling

En moderne virksomhed vurderes i dag på andet end bundlinjens økonomiske resultater. Ved analyse af en bioteknologisk virksomhed indgår biokemiske, tekniske, økonomisk-samfundsmæssige og etisk-filosofiske elementer. Når man retter fokus på alle aspekter ved en sådan virksomhed, herunder etiske og grønne regnskaber, mobiliseres fag fra de forskellige hovedområder. Fokusering på bæredygtighed i bred forstand og den firmamæssige helhed rejser uvilkårligt spørgsmålene om de forskellige fags styrker og begrænsninger. Rollespil til illustration af et møde i koncernbestyrelsen kunne være en metode til at få synliggjort nødvendigheden af og vilkårene for et fagligt samspil. Udgangspunktet kunne være: Regnskaber og årsrapporter fra virksomheden, Unescos regelsæt for videnskabsetik, Helsinki-deklarationen, undervisningsmateriale om enzymer m.m. Deltagende fag kunne være: biologi, kemi, erhvervsøkonomi, samfundsfag, filosofi, dramatik. (Kilde: Side 31 i Vejledningen 2006 - Word)

 

Materialer og andre links:

Klima-inspiration på EMU

Hent idéer til forløb om klima her på denne side!

Læs mere om Klima-inspiration på EMU

Tre gymnasieelever

Klima i Gymnasiet

AT-forløb, cases, debat, materialer med særlig henblik på undervisningen i stx! Klik ind på denne side og find næsten alt, hvad du behøver. (Link til kig).

Regnbue i havskum

Kommentarer, video, nyhedslinks

Lad eleverne deltage i denne sides debat om den globale opvarming - og hold dig opdateret ved links til aktuelle klima-nyheder verden over. Her er f.eks. også en side med videoer: Al Gore, Lomborg, The Great Global Warming Swindle Debate", græsrødder - måske kan eleverne lave argumenationsanalyse på nogle af dem?(Link til klimadebat.dk)

Elsparefondens logo

Hvordan sparer man på strømmen?

El-Sparefonden giver mulighed for at beregne, hvor meget strøm man bruger i sin bolig - og hvor man kan spare. Skru ned for varmen, vask ved lavere temperatur! Men måske skal de unge mennesker til at overveje strømforbruget, når de har tændt computer, tv, mobiloplader samtidig?

Græs ved fodboldmål

Klima og bæredygtighed på KUA

Københavns Universiet forbereder forskerkongres om klima - og har flere formidlingsaktiviteter på bedding: Forelæsninger, studenteraktiviteter, grøn campus. (Link til KUA).

Rocky Mountins

Klimaundervisning

En samlet indgang for klimaundervisningen her på EMU: Massevis af materialer og links til fagsider.

Gummibåd fra Galathea3

Forskningsprojekter

Galathea 3 ekspeditionen udførte en lang række projekter relateret til Klima og Miljø. Her er f.eks. kulstofkredsløbet og jordens klima. Se denne side med en samlet indgang - og find en vinkel på dine egen undervisning. (Link til EMU-side)

Vej

Global økologi

Det Økologiske Råd har udgivet en række publikationer, der lægger op til tværfagligt arbejde om klimaet. Gå ind på emneregistreret og vælg og vrag mellem de mange vinkler: Nanoteknologi, vandbesparelser i boliger, infrastruktur. (Link til Ecocouncil)

Elever i laboratorium

Fysikken bag klimaet

Se fagsiden til fysik og få idéer til nye vinkler på et emne i almen studieforberedelse!

Iskrystaller

Klima og klimaændringer

Hent inspiration til forløb om klimaændringer på denne side. Her er masser af inspiration og materiale at hente. (Link til EMU-side)

Regnbue

Klimakonferencen i København 2009

Den officielle hjemmeside for Klimakonferencen i København 2009.

Røg

Bæredygtighed

Tema-side med links, materialer og forslag til vinkler på emnet bæredygtighed. Måske kunne man lade forskellige elevgrupper behandle forskellige emner? (Link til EMU-side)