Del med…
Gruppearbejde
Gruppearbejde og projektarbejde er en del af gymnasiets arbejdsformer, som almen studieforberedelse skal sikre en bred vifte af.
Gruppearbejde
Om
Kvaliteten af svar fra grupper
Hvornår er en gruppe bedre end end en enkeltperson?
- Grupper besvarer bedst spørgsmål, som kan besvares ud fra alment kendt viden.
- Enkeltpersoner besvarer bedst spørgsmål, som skal gennemtænkes nærmere f.eks. fordi svaret ikke er umiddelbart logisk eller velkendt.
Ifølge psykologiprofessor Asher Koriat fra Haifa Universitet er årsagen: En gruppes svar afspejler ofte holdningen hos den dominerende person i gruppen. Og i tricky spørgsmål vil personer med lav selvtillid ofte holde korrekte svar tilbage. Sære svar bliver også ofte kasseret i gruppebeslutninger. (Ifølge Science, citeret i Weekendavisen 20/4 2012).
Svaret må være, at eleverne skal vide, hvordan gruppeprocesserne foregår. Vi kan måske bruge teknikker og læring fra innovation? Her lærer vi eleverne at slukke for censor i den kreative fase.
Hvad med CL?
Elevaktiverende arbejdsformer såsom Cooperative Learning er måske en måde til at få de unge mennesker mere på banen i deres egne læreprocesser? (Link til EMU-side).
Øvelser til eleverne
Hent forslag til øvelser i træning af gruppearbejde på elevernes side: Lav et sociogram, øvelse i samarbejde, forstå projektoplægget, evaluere gruppearbejdet, osv, osv.
Elever lærer gruppearbejde
Et undervisningsforløb om gruppearbejde som introduktion af de nye studieretningsklasser - fra Frederiksberg Tekniske Gymnasium/TEC (Word). Her er øvelser og litteraturhenvisninger.
Problemorienteret projektarbejde
Artikel om tre typer af problemorienteret projektarbejde: opgaveprojektet, disciplinprojektet og problemprojektet. ( Af Anette Kolmos).
Projektarbejde
Hvordan styrer, støtter og igangsætter læreren alle facetter af arbejdet: Denne hjemmeside bugner af informationer og idéer!
Tværfagligt projektarbejde
På disse sider stilles skarpt på de punkter, der tilsyneladende giver de største problemer. Ministeriet for Børn og Undervisnings evaluering af almen studieforberedelse i grundforløbet på stx peger på nogle problemområder primært fra almen studieforberedelse.
Projektarbejde efter KIE
Find øvelser til att de fem faser i et innovativt forløb:
- Rammesættende rum
- Kreative fase
- Innovative fase
- Entreprenante fase
- Refleksion
Livsværdier i klassen
Hvem har hvilke livsværdier i en klasse? Lad klassen klikke ind på en udbygget version af Minervamodellen og placere sig selv og deres lærere. (Link til danmarksmindstereklamebureau.dk). Denne øvelse burde både kunne afklare et politisk ståsted såvel som give rum for en større tolerence og forståelse i en klasse. (17/08 2011)
Kulturmøde - elevside
At skifte fra grundskolen til gymnasiet er ikke bare som at gå ud af den ene dør og ind af den anden: Det er at møde en helt anden kultur. Hvordan skal eleverne etablere sig i den nye gruppe? Få tips på denne elevside! (Link til Elevområdet).
Gruppearbejde i undervisningen
af Elsebeth Sanden og Peter Frederiksen, Frydenlund 1997.
Hent indholdsfortegnelsen her!
Læs en anmeldelse af bogen.
Projektarbejde i undervisningen
af Kirsten Dyssel, Frydenlund 1997.
Hent indholdsfortegnelsen her!
Her kan du læse en anmeldelse af bogen!
Online gennemsyn af "Knæk Studiekoden"
Bladr frem til kapitlerne om gruppearbejde og projektarbejde og bliv inspireret! Af Hanne Heimbürger, Gyldendal 2008.
