• Indhold

Didaktik

Her er praktiske idéer og teori om synopsis, problemformulering, studieplan, studiekompetence, evalueringsplan og arbejdsformer. Du kan desuden læse om fagenes metoder, få forslag til skriftlighed og finde skolernes sider om AT.

Didaktik

Om

Synopsis

Hvad er kravene til synopsis? Hvordan sikrer man en progression? Hent information og ideér her!

Problemformulering

Hent forslag og øvelser på denne elev-side om at lave problemformuleringer! (Link til EMU-side om Studiekompetence og studiefærdigheder)

Skriftlighed

"I den samlede tilrettelæggelse af almen studieforberedelse skal der være en progression i det skriftlige og mundtlige arbejde, der understøtter det studieforberedende sigte". (Læreplanen for AT, 2010). Her henter du gode forslag!

Studieplan

"Almen studieforberedelse skal bidrage til opfyldelsen af klassens samlede studieplan" (Læreplanen). Her er både forslag til skabeloner, checkliste til forløb og eksempel på udfyldt studieplan.

Studiekompetence

"Ud over det fagligt-metodiske indhold i almen studieforberedelse skal der således arbejdes med at udvikle elevernes studiekompetence gennem bevidst og systematisk beskæftigelse med studiemetoder og arbejdsformer." (Læreplanen). Her finder du forslag!

Metoder i fagene

Hvilke metoder bruges i hvilke fag? Her er en samlet indgang til gymnasiets fagrække.

Innovation og kreativitet

AT har til formål at udfordre elevernes kreative og innovative sans. På denne side kan du hente inspiration!

Arbejdsformer

"Almen studieforberedelse skal bidrage til opfyldelsen af klassens samlede studieplan og sikre en bred vifte af arbejdsformer" (3.3 i Læreplanen). "Skolens leder sikrer, at der samlet set over hele gymnasieperioden ( …) er en planlagt variation og progression i arbejdsformer, elev- og lærerroller og læringsrum." ( Læreplanen 3.1).

Skolernes sider med AT

Skolernes egen sider med AT kan give mange gode idéer. Eller tag et kig på nogle gymnasiers kompetencekatalog?

Evalueringsformer

"I det samlede forløb i almen studieforberedelose skal eleverne møde et bredt spektrum af evalueringsformer" (Læreplan 2010). Find inspiration på denne side!