Iscenesættelse og kunstfotografi

 

Forløbet satte fokus på kunstfotografiet med eksempel i Cindy Sherman og Per Abrahamsen. Iscenesættelser og idoler interesserer de unge meget; musikvideoer og webblogging er en del af deres hverdag. Derfor var fokus sat på selviscenesættelsen. Den faglige progression bestod i bevægelsen fra eksempelmateriale til egen produktion med løbende faglig vejledning og diskussion om processen.

Tid: Forløbet strakte sig over en måned med 6 moduler á 95 minutter.

Faglige mål:
Visualiseringsopgaver på analytisk grundlag
Kommunikere om og ved hjælp af visuelle udtryk
Analyse / konklusion
Personlig kunstoplevelse / analytisk tilgang

Almene mål:
Forskellige arbejdsformer
Portefølje
Mundtlig udtryksfærdighed

FORLØBSBESKRIVELSE

ELEVARBEJDER