e-udgave af TEGN, 3. december 2010

Alf Gørup Theilgaard

Forord

At Billedkunst og Design som fag tilhører det kreative område virker selvfølgeligt. Og at kreativitet er et område, der kan læres, hersker der bred enighed om. ”Man kan lære at være kreativ, hvis det fastholdes, at kreativitet ikke er et resultat af guddommelig inspiration eller pludselige indfald, men tværtimod er et fænomen, som kan beskrives og forstås som et led i udvikling og forandring af menneskelige praksisser.”  Den indsigt om kreativitet som læringsobjekt er således ikke ny, men noget tyder på, at vi i disse år skruer op for en opmærksomhed omkring den innovative læringsstruktur. Der holdes konferencer og seminarer med Innovation som overskrift; derfor vil der også i dele af dette tegn kunne læses om innovation.
Ivar Moltke giver i rapporten ”Kvalitetsudvikling af design B-niveau med innovations-proces” en definition af begrebet og knytter nogle kommentarer til de redskaber, der knytter sig til de forskellige aspekter af det innovative.

Kreativitet og kvalitet er der også i eksemplet fra Aalborg, hvor ”Operation Kunstværk” blev gennemført. Dette projekt dokumenterer fint, at den kunstneriske udfoldelse har det godt, når den bliver udfordret af nogle konkrete rammer, hvor et produkt ikke kun gennemtænkes, men også gennemføres.

Gennemføres skal også en del eksamener på c-niveau, og det har de forskellige regionale møder fokuseret på. Eksamensprojektet er en udfordring med hensyn til tiden, hvorfor der har lydt mange opfordringer til at få styr på praksis omkring dette projekt. Fagkonsulent har i oversigtsartiklen ”Om eksamensprojektet” præsenteret ideen og intentionerne bag, ligesom der gives råd og vejledning til den praktiske afvikling.

Og nummeret i øvrigt: Diverse opfordringer og påmindelser fra den kreative front. Dertil et godt nytår!

Husk allerede nu at sætte kryds i kalenderen ved den 5. marts 2011 – her afholdes generalforsamling i GLB&D  - i år i København. Program følger senere.