Det fælles mål med et projektforløb om krop og identitet er
at skabe grundlag for en kulturel forståelse af kroppen som orientering og
afgrænsning af identiteten i en kompleks omverden og baggrunden herfor, der
samtidig relaterer sig til elevernes egen virkelighed. Temaet skal belyses ud
fra fagenes forskellige metoder.
Praktisk kreativ kompetence: Proportionsforståelse - at fordybe sig, at se, sanse,
skitsere og udvælge som udgangspunkt i idéudviklende processer – at tænke med
en blyant.
Teoretisk: Forskellige
historiske perioders fremstilling af kroppen med overordnet udgangspunkt i
skildringen af henholdsvis den klassiske og den moderne krop som et
foranderligt udtryk for en epokes kultur, identitet og selvopfattelse.
Metodisk: Opøve fælles
terminologi i forbindelse med analyse af visuelle udtryksformer med kroppen som
omdrejningspunkt (fx billeder i flade, skulptur og arkitektur).
Idræt
Praktisk: Thai-Chi,
Icebreakers, Performance (billede, lyd og bevægelse). Kropsbevidsthed og
kropsudtryk gennem den ekspressive idræt, hvor kroppens bevægelser og grænser
kommer til udtryk. Kroppen som udgangspunkt for bevægelsesglæde, identitet og
livsbekræftelse.
Teoretisk: Laban`s
teorier om bevægelse, bevægelsesanalyse (anatomisk), bevægelseskommunikation
(J.Borghäll), kroppen i flow.
Forskellige historiske perioders kropsopfattelse og
iscenesættelse af kroppen belyst gennem skriftlige og ikke skriftlige kilder.
Bevidsthed om krop og stemme i forbindelse med mundtlig
formidling.
Kroppens betydning for individets skiftende selvopfattelse
belyst gennem forskellige eksemplariske klassiske og moderne litterære og
massekommunikative tekster.