Det fælles mål med et projektforløb om krop og identitet er at skabe grundlag for en kulturel forståelse af kroppen som orientering og afgrænsning af identiteten i en kompleks omverden og baggrunden herfor, der samtidig relaterer sig til elevernes egen virkelighed. Temaet skal belyses ud fra fagenes forskellige metoder.
Praktisk kreativ kompetence: Proportionsforståelse - at fordybe sig, at se, sanse, skitsere og udvælge som udgangspunkt i idéudviklende processer – at tænke med en blyant.
Teoretisk: Forskellige historiske perioders fremstilling af kroppen med overordnet udgangspunkt i skildringen af henholdsvis den klassiske og den moderne krop som et foranderligt udtryk for en epokes kultur, identitet og selvopfattelse.
Metodisk: Opøve fælles terminologi i forbindelse med analyse af visuelle udtryksformer med kroppen som omdrejningspunkt (fx billeder i flade, skulptur og arkitektur).
Idræt
Praktisk: Thai-Chi, Icebreakers, Performance (billede, lyd og bevægelse). Kropsbevidsthed og kropsudtryk gennem den ekspressive idræt, hvor kroppens bevægelser og grænser kommer til udtryk. Kroppen som udgangspunkt for bevægelsesglæde, identitet og livsbekræftelse.
Teoretisk: Laban`s teorier om bevægelse, bevægelsesanalyse (anatomisk), bevægelseskommunikation (J.Borghäll), kroppen i flow.
Forskellige historiske perioders kropsopfattelse og iscenesættelse af kroppen belyst gennem skriftlige og ikke skriftlige kilder.
Bevidsthed om krop og stemme i forbindelse med mundtlig formidling.
Kroppens betydning for individets skiftende selvopfattelse belyst gennem forskellige eksemplariske klassiske og moderne litterære og massekommunikative tekster.