• Indhold

Ny skriftlighed

Gymnasiereformen sætter fokus på den skriftlige dimension i hele gymnasiets fagrække, og der lægges op til, at der arbejdes målrettet og systematisk med elevernes skriftlige kompetencer. Det er tanken, at fagene skal understøtte hinanden i arbejdet med den skriftlighede dimension.

Ny skriftlighed

Om

Hvad siger stx bekendtgørelsen?

Eleverne skal kunne finde og udvælge relevant stof samt behandle og skriftligt formidle centrale enkelt- og flerfaglige emner.
Eleverne skal under anvendelse af faglig viden, grundlæggende metoder i faget/fagene og relevant dokumentation kunne give en klar, sammenhængende og nuanceret skriftlig fremstilling, der bygger på følgende studieforberedende skrivekompetencer:
· genrebevidsthed
· sproglig korrekthed
· disposition
· argumentation
· anvendelse af citater, figurer, illustrationer m.v.
· præsentation
· relevante henvisninger, noteapparat og litteraturliste
De studieforberedende skrivekompetencer skal anvendes i blandt andet studieretningsprojektet.

Colourbox

Typeord i bioteknologi

I skriftlige bioteknologiopgaver benyttes ofte en række gennemgående ord i de enkelte spørgsmål. Disse typeord kan ofte give en anvisning på, hvad der forventes i besvarelsen, for at den vurderes som fyldestgørende.

Læs mere om Typeord i bioteknologi…

Om skriftlighed på EMU

Om skriftlig formidling og skriftlig fremstilling.

Almen studieforberedelse
· om samarbejde mellem fagene i forbindelse med skrivning
· om nye tværfaglige måder at formulere, skrive og rette opgaver på

Almen sprogforståelse
· materiale og nyttige links i forbindelse med ny skriftlighed

EMU-området om studiekompetence
· se fx oversigt over fagsider med materiale om fagfaglig skrivning