Den retoriske dimension

I læreplanen omtales den retoriske dimension således: Eleverne skal kunne: − udtrykke sig præcist, nuanceret og personligt såvel mundtligt som skriftligt − demonstrere kendskab til normer for mundtlig og skriftlig sprogbrug samt kunne beherske skriftsprogets normer for sprogrigtighed − anvende forskellige mundtlige og skriftlige genrer med blik for den retoriske dimension, herunder kunne læse op, fortælle, referere, redegøre, holde oplæg og indgå i dialog, diskussion og debat