Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
Del med…
Skriftlighed
Det vil være meget spændende at få konkrete eksempler på hvordan man arbejder med skriftlighed ude på skolerne. Ikke mindst vil det være interesant at få belyst hvordan man udvikler en fælles skriftlighed. Skriv meget gerne til os om ideer og undervisningsforløb.
Skriftlighed
Om
Materiale til arbejdet med skriftlighed
Nørre G og Østre Borgerdyd har i samarbejde med Dansklærerforeningen udviklet kurser om Danskfagets nye skrivegenrer og elevernes almene skrivekompetence (2007-2008). Vi lægger materialet til inspiration for alle.
Vejledning til bekendtgørelse om studentereksamen - om skriftlighed
I vejledningen understreges betydningen af at skriftlighed ikke er knyttet til et enkelt fag, men er hele uddannelsens ansvar. I vejledningen hedder det bl.a.: "Det øgede samspil mellem fagene betyder samtidig, at der bliver et øget behov for skriftlige opgaver, der inddrager flere fag. Det gælder i særdeleshed i almen studieforberedelse, men også i alle andre sammenhænge, hvor to eller flere fag arbejder sammen. Dette peger på et behov for en fleksibilitet, som det vil være vanskeligt at opnå, hvis det skriftlige arbejde på forhånd var tildelt de enkelte fag. […] Endelig er der indført en mulighed for, at skolen kan oprette og vedligeholde vidensbanker samt udvikle og anvende kollektive rettemetoder, som kan anvendes over for grupper af elever. Det er samtidig understreget i beskrivelsen af formålet med skriftligt arbejde, at det foruden at være med til at opfylde fagenes mål også skal medvirke til at realisere hele uddannelsens formål. Det skriftlige arbejde skal anvendes til at sikre kvaliteten af den enkelte elevs uddannelse
Læreplanen for dansk om skriftlighed
Det skriftlige arbejde omfatter mindre skriveøvelser, som træner elevernes delkompetencer, samt større genredefinerede opgaver, hvor eleverne i en større sammenhængende og ræsonnerende fremstilling behandler en danskfaglig tekst, et danskfagligt emne eller en danskfaglig problemstilling. Der lægges vægt på faglig vejledning i skrivefasen. I tilrettelæggelsen af det skriftlige arbejde indgår endvidere i 1.g et forløb om skriftlighed, hvor eleverne arbejder med grundlæggende begreber og metoder af betydning for skriveproces og det færdige produkt.
Skriftlighed i gymnasiet - EVArapport, 2004 (pdf-format)
Skriftlighed udgør en vigtig del af gymnasieuddannelsen. Evnen til at skrive i et klart, hensigtsmæssigt og korrekt sprog er en afgørende studiekompetence på de videregående uddannelser og også en væsentlig almen kompetence. I denne rapport vurderes arbejdet med skriftlighed i fagene dansk, samfundsfag og biolog. Rapporten forventer at dens anbefalinger kan bruges af gymnasiernes lærere og ledelser til at udvikle kvaliteten af arbejdet med skriftligheden så dette arbejde får en fremtrædende plads, ikke mindst i forbindelse med implementeringen af gymnasiereformen.
Lars Joen Jensen om websideanalyse
Lars Joen Jensen har udviklet et materiale om websideanalyse, et emne som får stadig stigende betydning også i forbindelse med fagets skriftlige dimension.
EMU om skriftlighed
Benyt EMU's site om skriftlighed efter reformen. Hvordan arbejdes der mere målrettet med elevernes skriftlige kompetencer? Hvordan styrkes samarbejdet mellem fagene på detet felt?
EMU om studiemetoder
EMUs site om studiemetoder og teknikker
Udviklingsprojekt - journalistisk skrivning (word-format)
Her præsenteres et udviklingsprojekt om journalistisk skrivning som er i gang for tiden.
Læs mere om Udviklingsprojekt - journalistisk skrivning (word-format)…
Power point program om journalistisk skrivning (ppt)
I tilknytning til udviklingsprojektet er der udarbejdet en power point som giver ideer til arbejdet med journalistisk skrivning.
Læs mere om Power point program om journalistisk skrivning (ppt)…
